Materská Škola Seňa

Plán školských a mimoškolských aktivít

1. Prechádzkou v okolí dediny s hrami a súťažami podporovať zdravý životný štýl, pohyb ako prevenciu voči chorobám, obezite (deti 4-6 ročné).

            Termín: september – október-november 2026                                                                                          Zodpoved.: všetky učiteľky daných tried

2. Tekvičková výzva – spoločná jesenná výzdoba vchodu pred materskou školou , vyrezávanie tekvíc

Termín: október 2026

Zodpovední: všetky učiteľky

3. Pripraviť Strašidelné dopoludnie- prezentovať masku deťmi v jednotlivých triedach v hravých súťažiach (Koníčky, Motýliky).

Termín: Október -november                                     

Zodpoved.:  učiteľky daných tried

4.Pripraviť kultúrny program pre starých rodičov v materskej škole v jednotlivých triedach okrem triedy najmenších.  

Termín: október-november                                                              

Zodpoved.: všetky učiteľky

5. Pri príležitosti dňa materských škôl (4.11.) pripraviť pre deti zábavný program v MŠ.

Termín: november  2026                                                      

Zodpoved.: všetky učiteľky

   6. Pripraviť Mikulášske posedenie pre deti v MŠ.                                                                                                                                     Termín: december                                                                    

            Zodpoved.: všetky učitelky

           7. Pripraviť kultúrny program  pri príležitosti Vianoc a osobne privítať rodinných príslušníkov v MŠ.                                                                              

            Termín: december                                                                           

            Zodpoved.:  všetky učiteľky

          8. Dobrý skutok -Čo sa zmestí do krabice od topánok – trieda Koníčky a Motýliky

           Termín: Jar 2027

Zodpovedné: učiteľky daných tried

9. Rozprávkový karneval – predstaviť sa v maske svojej najobľúbenejšej rozprávkovej postavy

             Termín: február                                                                                 

             Zodpoved.: všetky učiteľky

10.Predstavujem svoju najobľúbenejšiu knihu – spoločné čítanie kníh v MŠ v jednotlivých triedach (vytváranie vzťahu ku knihe)

            Termín: marec                                                                                          

             Zodpoved.: všetky uč.

            11. Čarovný zvonček – súťaž v prednese poézie a prózy

            Termín: marec 2027                                                                                     

            Zodpoved.: všetky učiteľky

            12. Deň Zeme- sadenie stromčeka so starostkou obce

            Termín: apríl 2027

             Zodpoved :

13. Príprava a vystúpenie detí pri príležitosti sviatku Dňa matiek.                                              Termín: máj                                                                                            

            Zodpoved.: všetky uč.

 14. Zápis detí do ZŠ – návšteva ZŠ.                                                                               Termín: január                                                                

            Zodpoved.: učiteľky detí predškolského veku                                                                                                               

15. Letné olympijské hry – viesť k radosti z aktívneho pohybu.

            Termín: jún                                                                                                  

            Zodpoved.: Krajňáková, Šnír

            16. Rozlúčka budúcich školákov s MŠ.

            Termín: jún                                                                                   

            Zodpoved.: uč. detí pred. veku

           17. Pri príležitosti MDD uskutočniť pre deti diskotéku.

            Termín: jún                                                                                  

            Zodpoved.: všetky uč.

18. Rozlúčkový výlet – návštevou Bábkového divadla oboznamovať deti s vhodných správaním sa počas celého výletu, spoznávanie okolia bábkového divadla – spievajúca fontána

Termín: Jún 2026

19. Absolvovaním plaveckého výcviku oboznamovať deti s vhodným využívaním  a trávením voľného času.

Termín: podľa dohody s plavec. centrom                                                                                

            Zodpoved.: všetky učiteľky

Ďalšie akcie:

-návšteva telocvične v ZŠ s plánom podporovať pohybové schopnosti  a zručnosti detí – predškoláci,

-Ovocníčkové týždne – každý druhý mesiac v 3 týždni,  s cieľom viesť deti ku konzumácii ovocia, s poznaním jeho rôznorodosti a účinkami ovocia,

-Farebný týždeň -  upevniť u detí znalosť, pomenovanie farieb.

8.2. Plán spolupráce Materskej školy Seňa so Základnou školou Seňa

v šk. roku 2026/2027

Hlavným cieľom spolupráce materskej školy so základnou školou je príprava dieťaťa na vstup do školy, oboznámenie sa s novým prostredím a podpora pozitívneho vzťahu k poznávaniu a učeniu sa.

Pravidelnou návštevou telocvične ZŠ podporovať telesný vývin detí, zdravý životný štýl, návyk na pravidelný pohyb.

OKTÓBER:      

Športové hry na ihrisku ZŠ: oboznámiť sa s prostredím školského ihriska, zapojiť sa do súťaží pripravených a vedených učiteľkami MŠ.

NOVEMBER:  

Prvý krát v ZŠ: oboznámiť sa s interiérom ZŠ (krátka návšteva triedy prvákov), zoznámenie sa s riaditeľom školy.                                                            

JANUÁR/február        

Návšteva pani učiteľky na rodičovskom združení v MŠ: oboznámiť rodičov  so škálou potrebných vedomostí, schopností a zručností detí pred vstupom do školy.

Návšteva školského klubu detí: pozorovať popoludňajšiu činnosť žiakov základnej školy.

Zápis detí do ZŠ: absolvovať zápis do ZŠ s rodičmi  a s aktívnou prezentáciou svojich vedomostí.

Ako sa majú naši kamaráti: návštevou na jednej vyučovacej hodine porovnať čas trávený v MŠ a ZŠ, pozorovať nadobudnuté  vedomosti bývalých kamarátov z MŠ. 

Za MŠ: p. uč......................................

             p. uč......................................

Za ZŠ:  p. uč. .....................................

             p. uč. .....................................      .....................................                 ..................................

                                                                         riaditeľka MŠ                                  riaditeľ/ka ZŠ

8.3. Plán spolupráce s knižnicou v ZŠ Seni na šk. rok 2026/2027

Cieľom spolupráce materskej školy s knižnicou je viesť deti  k záujmu o knihu a čítanie.  

V rámci prvotnej gramotnosti oboznamovať deti s pojmom spisovateľ, ilustrácia, nadpis, kapitola, detský hrdina, encyklopédia.

NOVEMBER: V knižnici

1. Prvé zoznámenie sa s knižnicou.

1. Oboznámiť sa s priestormi knižnice, spôsobom vypožičiavania si kníh.
2. Vypožičať si knihu s detským hrdinom, postupne si vypočuť všetky kapitoly a prerozprávať príbehy. Prvý príbeh vypočuť si v knižnice a nakresliť / urobiť ilustráciu k vypočutému príbehu

FEBRUÁR: Rozpoviem ti rozprávku a prednesiem ti báseň

1. Pri listovaní knihou určiť pohľadom či ide o poéziu (báseň) alebo prózu (rozprávku).
2. Nakresliť ilustráciu k prečítanému príbehu.

MAREC: Čarovný zvonček

1. Zorganizovať posedenie (starších) detí MŠ s prednesom krátkych básní a rozprávok - Čarovný zvonček v knižnici.

APRÍL: Krásy Slovenska v knihách

1. Oboznamovať sa s krásami prírody na Slovensku pomocou encyklopédií

Za MŠ:                                                                      Za ZŠ s knižnicou:

p. riaditeľka...........................                                    p. riaditeľ/ka...........................

p. uč......................................                                    

     p. uč. .....................................     

     p. uč. .....................................

     p. uč. .....................................     

9. Osobné úlohy zamestnancov Materskej školy Seňa

Mgr. Čomová Valéria   – riad. MŠ

-ukladanie aktualít na web. stránku MŠ,

-príprava a  aktualizácia nástenky pre rodičov.

Júlia Šnír–  učiteľka MŠ, zástupkyňa riaditeľky školy

-vedenie kroniky školy,

-starostlivosť o veľký kvetinový záhon.

Mgr. Nina Škovranová –

-starostlivosť o veľký kvetinový záhon,

-nástenka a výzdoba šatne.

Bc. Eva Petiová- –  učiteľka MŠ

-vedenie dokumentácie ZRŠ, zápisnice ZRŠ

-záhon pri vstupe do MŠ.

Eva Krajňáková-–  učiteľka MŠ

- písanie zápisníc z prevádzkových porád,

- starostlivosť o tieňomilný záhon pri vstupe do školy.

Mgr. Dominika Melkus – učiteľka MŠ

• zápisnice z pedagogických porád,
• starostlivosť o tieňomilný záhon.

Mgr. Martina Horňáková – učiteľka MŠ

-starostlivosť o bylinkový záhon,

- usporiadanie ovocníčkových  dní.

Saskia Hajdučeková – učiteľka MŠ

-výzdoba schodiska na tému Rozprávky, 

-starostlivosť  kvety pri vchode.

Bc. Alena Majerská –pedagogický asistent

-starostlivosť o knižnicu v jedáleni,

-výzdoba vchodu pred MŠ.

- výzdoba okien

Udržiavanie poriadku medzi pomôckami podľa jednotlivých oblastí:

JaK- Mgr. M. Horňáková, S. Hajdučeková,,

MaPI -E. Krajňáková, Mgr. D. Melkus,

ČaP – Bc. A Majerská, J. Šnír, Julka, Mgr. N Škovranová

UaK – Bc. E. Petiová.

Príloha č.1

Výročná správa o škole  za školský rok 2025/26

Príloha č. 2

Plán profesijného rozvoja  od roku 2025

Príloha č. 3

Národný plán výchovy k ľudským právam

Hlavné úlohy vyplývajúce z Dohovoru o právach dieťaťa:

• vytvárať vhodné podmienky pre integráciu a inklúziu rómskych detí , eliminovať problémy segregácie,

T: stály                                                                              Z: všetci zamestnanci

• podporovať a rešpektovať názory detí  vo všetkých oblastiach, umožňovať deťom vyjadriť vlastný názor počas celého dňa.                                                                        T: stály                                                                              Z: všetci zamestnanci

• prijímať opatrenia na dodržanie disciplíny v škole prihliadajúc na ľudskú dôstojnosť  dieťaťa – viesť dieťa k úcte k druhým, ale aj zdravému sebavedomiu,                          T: stály                                                                              Z: pedagog. zamestnanci

• využívaním zážitkovej metódy sprostredkovať deťom informácie a poznatky vedúce k poznaniu práv dieťaťa k hodnote človeka ako ľudského jedinca,                               T: stály                                                                              Z: pedagog. zamestnanci                    K: hospit. činnosť

• predchádzať všetkým formám diskriminácie, xenofóbie, rasizmu, antisemitizmu a ostatným prejavom intolerancie,                                                                                   T: stály                                                                              Z: všetci zamestnanci

K: vnútro školská

• chrániť deti pred negatívnymi javmi ako sú šikanovanie a  agresívne prejavy zo strany iných detí,                                                                                                                       T: stály                                                                              Z: všetci zamestnanci

K: vnútro školská

• viesť deti k citlivému prístupu k deťom s postihom, deťom z málo podnetného prostredia, deťom z inej kultúry, iného vierovyznania, cudzincom,                              T: stály                                                                              Z: všetci zamestnanci

K: vnútro školská

• venovať zvýšenú pozornosť poradenstvu pre rodičov ohľadom práv dieťaťa, uskutočňovať spoločné akcie pre deti a rodičov,                                                           T: podľa plánu školských a mimoškolských aktivít              Z: pedag. zamestnanci                                                                    

K: vnútro školská 

Príloha č. 4   

Plán vnútro školskej kontroly

Plán vnútro školskej kontroly vyplýva zo Zákona č. 164/2008 Z. z. z 1. 4. 2008 o kontrole v

štátnej správe, ktorým sa mení a dopĺňa zákon Národnej rady Slovenskej republiky č. 10/

1996 Z. z o kontrole v štátnej správe v znení neskorších predpisov a o doplnení zákona č. 9/

2010 Z. z o sťažnostiach, v znení školského zákona č. 245/2008 Z. z o výchove a vzdelávaní

(školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov, smerníc; pri jeho tvorbe boli

zohľadnené predovšetkým Plán práce školy, kontrolné správy nadriadených orgánov,

Školský poriadok školy, Pracovný poriadok a novelizácie ZP, Sprievodca školským rokom 2023/2024.

Úlohy sú rozpracované na školský rok 2026/2027 od 1. 9.2026 do 31. 8.2026.

Plán vnútornej kontroly školy je otvorený dokument, ktorý možno v priebehu školského roka dopĺňať a upravovať.

Vnútornú kontrolu realizuje a vykonáva v súlade s Pracovným poriadkom riaditeľka materskej školy a zástupkyňa riaditeľky podľa pracovnej náplne.

KĽÚČOVÉ OBLASTI KONTROLY A HLAVNÉ ÚLOHY KONTROLY

Výchovno-vzdelávacia činnosť a jej výsledky:

 -plnenie Štátneho vzdelávacieho programu pre predprimárne vzdelávanie v materských školách a Školského vzdelávacieho programu ,,Hravo s Tulíkom“,

- zabezpečenie výchovy na dodržanie ľudských práv,

- kontrola a usmerňovanie realizácie výchovno-vzdelávacieho procesu,

- kontrola realizácie projektov, do ktorých je škola zapojená,

- kontrola činností spojených s nadštandardnými aktivitami,

- kontrola integrácie v rámci výchovno – vzdelávacieho procesu,

-súlad s platnou legislatívou,

-činnosti učiteľov, deti a ostatných zamestnancov školy,

- kontrola plnenia pracovných povinností pedagógov,

-hospitačná činnosť,

-kontrola vedenia pedagogickej dokumentácie,

-odborný profesijný rast učiteľov,

- plnenie úloh v súlade s Plánom profesijného rozvoja.

Racionálne využívanie zdrojov :

-zákonnosť, účelnosť a hospodárnosť nakladania s prostriedkami rozpočtu školy,

-transparentnosť nakladania s prostriedkami rozpočtu školy,

- starostlivosť o majetok školy,

Kontrola na úsekoch BOZP, CO, PO, údržby školy, materiálno – technického vybavenia školy.

Kontrola plnenia pracovných povinností nepedagogických zamestnancov.

Riešenie problémov:

-vybavovanie a prešetrenie petícií, sťažností, oznámení a podnetov,

-plnenie opatrení prijatých na úpravu zistených nedostatkov v každej z oblastí.

Pre každú oblasť sa zároveň sleduje plnenie úloh vyplývajúcich zo všeobecne záväzných

právnych predpisov, pokynov ústredných orgánov štátnej správy, metodických pokynov MŠ

SR, pokynov a nariadení zriaďovateľa, kontrola dodržiavania pracovno-právnych a mzdových predpisov – tzv. „súlad s platnou legislatívou“.

ROZDELENIE ÚLOH VNÚTROŠKOLSKEJ KONTROLY

Riaditeľka školy:

. dodržiavanie vnútorných smerníc školy a všeobecne záväzných predpisov a nariadení,

. dodržiavanie rozpočtových pravidiel,

. vyhodnocovanie cenových ponúk,

. dodržiavanie mzdových predpisov,

. vedenie majetku školy,

. kontrola čistiacich prostriedkov,

. personalistika,

. spolupráca s rodičovským združením a Radou školy,

. pracovná disciplína zamestnancov,

. dodržiavanie a efektívne využívanie pracovného času zamestnancov,

. plnenie cieľov Školského vzdelávacieho programu v súlade so Štátnym vzdelávacím

programom,

. kontrola realizácie výchovno-vzdelávacieho procesu,

. plnenie plánov VVČ,

. kontrola pedagogickej dokumentácie,

. kontrola činnosti spojenej s nadštandardnými aktivitami,

. dopĺňanie spotrebných materiálov, do vybavenie MŠ,

. kontrolovanie BOZP, PO,

. kontrola výkazu o stravovaní,

. styk s verejnosťou (vrátane médií),

. spolupráca s partnermi,

. absolventská, prípadne pedagogická prax,

. spolupráca s rôznymi inštitúciami a subjektmi,

. práca a činnosť v rámci projektov, do ktorých je MŠ zapojená,

. koordinácia ďalšieho vzdelávania personálu.

Zástupca riaditeľa materskej školy:

1. je členom pedagogickej rady a členom vedenia školy,
2. z poverenia riaditeľa školy zabezpečuje úlohy pedagogicko – organizačného charakteru pre MŠ,
3. zastupuje riaditeľa školy v dobe jeho neprítomnosti,
4. zabezpečuje administratívne úlohy v materskej škole,
5. zúčastňuje sa na pedagogickom riadení školy formou vnútroškolskej kontroly, sleduje plnenie pedagogických cieľov,
6. zúčastňuje sa na hodnotení práce učiteľov a ostatných pracovníkov materskej školy.
7. zabezpečuje všetky organizačno – administratívne úlohy pre pedagogických i prevádzkových pracovníkov školy (rozposiela, prijíma, odovzdáva riaditeľovi písomné dokumenty, dotazníky a iné písomnosti, pre prevádzkových zamestnancov školy zabezpečuje materiál k ich pracovnej činnosti),
8. pomáha zostavovať predpísané štatistiky a zabezpečuje zastupovanie za pedagogických i prevádzkových pracovníkov školy,
9. v spolupráci s riaditeľom školy vypracúva pracovnú náplň všetkých pracovníkov MŠ,
10. sleduje dochádzku a plnenie pracovného času pracovníkov,
11. stará sa o odborný rast učiteliek MŠ, vytvára podmienky pre realizáciu nových progresívnych metód práce,

Dodatok k pracovnej náplni zástupkyne školy

FORMY, METÓDY A SPÔSOB KONTROLY

Formy a metódy:

-kontrola dokumentácie  a analýza dokumentov,

-hospitačná činnosť,

- pozorovanie,

-rozhovor,

-analýza dokumentov,

-analýza výsledkov činnosti.

Kontrola dodržiavania zákonných a interných noriem:

-pozorovanie,

-analýza dokumentov,

-analýza výsledkov činnosti.

Priamou hospitačnou činnosťou:

-zisťuje sa odborná úroveň učiteľky, jej metodická pripravenosť, spôsob odovzdávania

poznatkov, úroveň tvorivosti, vzťah k práci,

-zisťuje sa úroveň detí vzhľadom na ich mentálny a fyzický vek, úroveň pripravenosti detí na školské vzdelávanie,

-kontrolujú sa všetky činnosti v priebehu dňa so zameraním na rešpektovanie

vekových osobitostí a vyspelosti detí,

-kontroluje sa dodržiavanie didaktických zásad, s osobitným zameraním na

integrované deti (ak plnia predprimárne vzdelávanie v MŠ),

-kontroluje sa plnenie plánu výchovno- vzdelávacej činnosti a metodických pokynov, ŠkVP,

-sleduje sa využívanie učebných pomôcok a didaktickej techniky,

-kontroluje sa dodržiavanie psychohygienických zásad vo výchovno-vzdelávacej práci,

-kontroluje sa plnenie Plánu práce školy, Pracovného poriadku a Školského

poriadku školy záväzného pre všetkých zamestnancov školy a dodržiavanie

pracovných náplní zamestnancov,

-kontroluje sa zaraďovanie zamestnancov v súlade s platnou legislatívou (zákon č. 138/2019

Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o

zmene a doplnení niektorých zákonov),

-hodnotí sa rovnomernosť rozloženia celoročných kompetencií zamestnancov,

-sleduje a kontroluje sa dodržiavanie bezpečnostných predpisov počas celého dňa, vrátane

pobytu vonku,

-sleduje sa motivácia a aktivácia detí,

-sleduje sa miera využívania progresívnych výchovno-vzdelávacích metód,

-sleduje sa plnenie prijatých opatrení a doporučení z minulých hodnotení, ako aj

plnenie záverov ŠŠI a iných nadriadených kontrolných orgánov,

-sleduje sa dodržiavanie ľudských práv,

-usmerňuje sa a sleduje sa práca triednych učiteliek,

-sleduje sa aktivita a tvorivosť učiteliek,

-sledujú sa činnosti spojené s nadštandardnými aktivitami.

Podľa potreby sa uskutočňujú individuálne pohovory s pedagogickými a prevádzkovými

zamestnancami školy. Priebežne sa hodnotí úroveň spolupráce triednych učiteliek, učiteliek

s rodičmi.

Pravidelne sa sleduje úroveň ďalšieho vzdelávania pedagogických zamestnancov

(profesijný rozvoj) a jeho uplatnenie v praxi a priznanie kreditov zo vzdelávania podľa vypracovaného plánu.

KONTROLA VO VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ ČINNOSTI A V PERSONÁLNEJ PRÁCI

 1. ŠTVRŤROK 9/2026- 11/2026

- kontrola celkovej pripravenosti materskej školy na výchovno-vzdelávaciu činnosť,

-kontrola triednej dokumentácie, úprava tried, poriadok v pomôckach,

podnetnosť prostredia,

-kontrola diagnostických záznamov,

-sledovanie vytvorenia podmienok na zlepšenie adaptácie detí (dostatok citových

podnetov, citlivý prístup),

-sledovanie sociálnej a jazykovej komunikácie s uplatnením humánneho prístupu učiteľky k deťom s podporou detského sebavedomia, samostatnosti a istoty vo svojej schopnosti,

so systematickým uplatňovaním variabilných inovačných prístupov, foriem a metód,

-dodržiavanie pracovnej doby zamestnancov, evidencie nadčasovej práce, náplne

práce zamestnancov, metodickej činnosti,

-kontrola zápisníc.

2. ŠTVRŤROK 11/2026- 2/2027

-sledovanie odbornosti činnosti učiteliek, dodržiavanie metodík, organizácie činností, využívanie foriem a metód,

-sledovanie úroveň diagnostikovania,

-sledovanie rozvoja všetkých stránok školskej pripravenosti,

-dodržiavanie postupnosti a veku primeranosti, tolerovanie jedinečnosti dieťaťa, individuálny prístup, využívanie pomôcok, podnecovanie k logickému a kritickému mysleniu,

- dodržiavanie pracovnej doby zamestnancov, evidencie nadčasovej práce,

-kontrola vedenia triednej agendy,

-kontrola dodržiavania obsahu a kvality mesačných tematických plánov,

- kontrola plnenia Plánu práce školy,

- dodržiavanie platnej legislatívy,

-dodržiavanie predpisov z oblasti BOZP a PO,

- plnenie plánu spolupráce.

3.ŠTVRŤROK 2/2027 - 4/2027

-kontrola úrovne pripravenosti 5. – 6. ročných detí na povinné školské vzdelávanie ,

- rozvoj logického myslenia, ľavo - pravá orientácia, súbežné plnenie obsahu výchovy a

vzdelávania vo všetkých oblastiach,

-sledovanie úrovne grafomotorických zručností,

-sledovanie stimulácie k samostatnosti a tvorivosti,

- dodržiavanie pracovnej doby zamestnancov, evidencie nadčasovej práce, náplne

práce zamestnancov, metodickej činnosti,

- kontrola poradenskej činnosti pre rodičov,

- kontrola estetizácie interiéru a exteriéru zariadenia,

 -kontrola vedenia triednej agendy,

- kontrola práce metodického združenia,

- plnenie Plánu práce školy

4.ŠTVRŤROK 4/2027 - 6/2027

-kontrole pripravenosti detí na vstup do ZŠ a pedagogickej diagnostiky detí,

- kontrola úrovne realizácie pohybovej činnosti, využitie vhodných metód a foriem

v oblasti rozvoja pohybových schopností detí,

- sledovanie úrovne práce s deťmi vo všetkých oblastiach,

- hospitačné činnosti výchovno-vzdelávacieho procesu,

-kontrola plnenia termínovaných úloh, Plánu práce školy,

- dodržiavania náplne práce zamestnancov, poradenskej činnosti pre rodičov

a metodickej činnosti.

KONTROLA PREVÁDZKY

 1.ŠTVRŤROK 9/2026- 11/2026

Kontrola:

-plnenia povinností z vnútornej organizácie MŠ (uzamykanie vchodu a vstupnej brány

 MŠ, hygiena a estetika v interiéri materskej školy),

-efektívneho zaobchádzania s čistiacimi prostriedkami, energiou a školským majetkom,

-starostlivosti o čistotu,

-pravidelného vymieňania posteľnej bielizne, uterákov, čistenie pohárov,

-výzdoby MŠ k tematike jesene,

-starostlivosti o školský dvor.

 2. ŠTVRŤROK 11/2026- 2/2027

Kontrola:

-starostlivosti o čistotu,

-pravidelného vymieňania posteľnej bielizne, uterákov, čistenie pohárov,

-výzdoby MŠ k vianočnej tematike,

-dodržiavania hygieny v triedach,

- výzdoby a estetiky interiéru v období "Fašiangov".

 3. ŠTVRŤROK 2/2027- 4/2027

Kontrola:

- veľkého jarného upratovania,

- kabinetov a skladov,

-starostlivosť o školský dvor.   

 4.ŠTVRŤROK 4/2027 - 6/2027

Kontrola:

- inventarizácie MŠ,

- knižnice MŠ

- príprava veľkého upratovania.

V období mesiacov júl – august 2026/27 sa priebežne kontroluje úroveň pripravenosti budovy

a školského dvora z hľadiska bezpečnosti a hygieny na nový školský rok.

KONTROLA HOSPODÁRENIA

 K začiatku každého štvrťroka sa kontroluje:

-hospodárenie s finančnými prostriedkami, čerpanie jednotlivých položiek,

-dodržiavanie pracovno-právnych a mzdových predpisov,

-využívanie pomôcok,

-sledovanie stavu DHM, zabezpečenie inventarizácie v stanovenom termíne,

- dodržiavanie termínov podľa vyhlášok a usmernení,

- dokladovanie účelu využitia získaných finančných prostriedkov.

Analýza výsledkov vnútro školskej kontroly:

• rozbor výchovno vzdelávacej činnosti ústnym pohovorom,
• písomné spracovanie z hospitácie so závermi a opatreniami,
• písomné spracovanie výsledkov a termínov odstránenia nedostatkov

Vypracovala: Mgr. V. Čomová   riaditeľka MŠ      

Schválené na zasadnutí pedagogickej rady dňa:

Príloha č. 5                  

Plán hospitačnej činnosti

Kontrolná činnosť

Hospitačnú činnosť zamerať:

• na plnenie  hlavných a konkrétnych úloh z Plánu práce školy

• zamerať na uplatňovanie metódy hry ako základnej metódy, metód predčitateľskej gramotnosti, heuristiky, bádania, experimentu, zážitkového učenia, tvorivej dramatizácie s dôrazom nerealizovať výchovno -vzdelávaciu činnosť ako školské vyučovanie,
• zamerať na využívanie dostupných učebných pomôcok, literatúry, didaktickej techniky vo výchovno- vzdelávacom procese (didaktickej techniky v primeranom rozsahu,
• zreálniť adresnosťou, pravidelnosťou, účinnosťou vzhľadom na analýzu zistení, prijatých opatrení i na kontrolu odstránenia zistených nedostatkov,
• zamerať na zhodnotenie prínosu vzdelávania pedagogických zamestnancov podľa Plánu profesijného rozvoja, aplikáciu poznatkov vo výchovno vzdelávacej činnosti,
• zamerať účinnosť uplatňovania pedagogických inovácií vo výchovno vzdelávacom procese smerujúcich k napĺňaniu individuálnych potrieb detí, k formovaniu pozitívnych osobnostných a sociálnych postojov a hodnôt, k rozvíjaniu zručností potrebných pre vedomostný a osobnostný rozvoj, k rozvoju kritického myslenia,

• zamerať na stanovenie výchovno vzdelávacích cieľov vychádzajúcich zo zóny aktuálneho a najbližšieho rozvoja dieťaťa.

Ďalšia zameranosť hospitačnej činnosti

Na vedenie dieťaťa učiteľkou:

-     k rozvoju predčitateľskej gramotnosti,

-     k záujmu o prvotné písanie, čítanie a detskú literatúru,

• k záujmu o bádanie, objavovanie nových javov,
• k samostatnému prekonávaniu prekážok  pri osvojovaní si nových poznatkov,
• k schopnosti verbálne vyjadriť svoje pocity, myšlienky,
• k rozvoju slovnej zásoby,  
• k súvislému rečovému prejavu,
• k vytváraniu pozitívneho vzťahu dieťaťa k rovesníkom, k deťom zo sociálne znevýhodneného prostredia, z iného multikultúrneho prostredia,  k deťom s ŠVVP,
• k vytváraniu schopnosti riešiť konflikty na elementárnej úrovni,
• ku kritickému mysleniu.

Zameranosť učiteľa:

• na  využívanie metód tvorivej dramatiky, dramatizácie,  podporu samostatného prejavu dieťaťa zameranú na  rozvoj slovnej zásoby, správnej výslovnosti,
• na vytváranie pozitívneho vzťahu dieťaťa k pohybu ako aktivity podporujúcu duševné zdravie a  prevenciu voči chorobám,
• na zvyšovanie úrovne jemnej motoriky, hrubej motoriky, pohyblivosti a obratnosti dieťaťa ponúkaním zaujímavých pohybových aktivít,
• na úroveň grafomotoriky dieťaťa, 
• na úroveň sebaobsluhy dieťaťa,
• na využívanie učebných pomôcok, literatúry, didaktickej techniky v edukačnom procese,
• na rozvíjanie predčitateľskej, matematickej a prírodovednej gramotnosti,
• na dosahovanie stanovených cieľov formou hry, zážitkového učenia, bádateľskými aktivitami, experimentom, matematickými rozprávkami, pozorovaním, metódami rozvíjajúcimi matematickú a prírodovednú gramotnosť,
• na vyžívanie metód na rozvoj osobnosti dieťaťa  (inscenačná, situačná, hrania rolí, dramatizácia, práca s knihou, tvorba pravidiel triedy),
• na vedenie detí k dodržaniu pravidiel správania sa,
• na využívanie metód rozvíjajúcich predčitateľskú gramotnosť (ranný odkaz, metóda lona, kalendár počasia, slovná banka, jazykovej skúsenosti, písania denníka, maľované čítanie),
• na rozvoj hrubej a jemnej motoriky dieťaťa pomocou metód výtvarných a grafických činností, nácviku a výcviku zručností, turistickej vychádzky, prechádzky, športových súťaží a pohybových hier.

 Poznámka:1.tr. Bublinky, 2.tr – Rybičky, 3.tr. =Koníčky, 4.tr.= Motýliky,

Príloha č. 6

Kritéria hodnotenia pedagogických zamestnancov

Kritériá hodnotenia učiteľky vo vzťahu k deťom:

• neustále diagnostikuje deti so zreteľom na zónu aktuálneho a najbližšieho rozvoja a následne individuálne prispôsobuje úlohy možnostiam a osobitostiam dieťaťa,
• primerane prispôsobuje metódy a formy práce rozvojovým možnostiam dieťaťa a plneným výchovno-vzdelávacím cieľom,
• rešpektuje osobné pracovné tempo dieťaťa a štýl učenia sa,
• vytvára priestor na seba hodnotenie detí, na tvorivé a kritické myslenie detí,                               
• adekvátne, systematicky hodnotí pokroky detí,
• vyberá metódy hry, dramatizácie, rozvoja predčitateľskej gramotnosti, zážitkového učenia sa, heuristické a inovačné metódy,
• prihliada na práva dieťaťa.

Kritériá hodnotenia učiteľky vo vzťahu k edukačnému procesu:

• pri plánovaní činnosti prihliada na štátny a školský vzdelávací program, striedanie metód a činností detí, odporúčania MŠVVaŠ SR podľa Sprievodcu školským rokom 2023-24
• pri stanovovaní cieľa využíva vedomosti z oblasti psychického vývinu dieťaťa,
• zrozumiteľne vyjadruje svoje očakávanie, myšlienky a úlohy,
• vytvára bezpečné, stimulujúce a inkluzívne prostredie,
• využíva pracovný čas pedagogicky účinne,
• s prehľadom sa orientuje a využíva v inovačné trendy predškolskej edukácie,
• má kultivovaný a profesionálny prístup k deťom,
• využíva poznatky získané na vzdelávacích podujatiach alebo samoštúdiom.

Kritériá hodnotenia učiteľky vo vzťahu k sebarozvoju:

• absolvuje vzdelávanie podľa plánu profesijného rozvoja, v prípade neotvorenia daného plánovaného vzdelávania absolvuje náhradný druh vzdelávania,
• absolvuje krátkodobé vzdelávacie podujatia podľa ponuky MPC, Spoločnosti pre predškolskú výchovu, OMEP -u mimo plánu kontinuálneho vzdelávania,
• zvyšuje svoje kvalifikačné predpoklady samo štúdiom,
• hodnotí edukačný proces a vie pomenovať jeho klady a zápory,
• pozná svoje klady a odstraňuje zápory,
• využíva vo výchovno vzdelávacej činnosti digitálne technológie,
• efektívne komunikuje s rodičmi a získava ich pre spoluprácu so školou,
• podieľa sa na tvorbe projektov. 

Kritéria hodnotenia učiteľa vo vzťahu k normám a pracovnému správaniu:

• dodržiava zákonník práce, školský poriadok školy, bezpečnosť a ochranu zdravia pri práci,
• podieľa sa na aktivitách organizovaných školou,
• vedie pedagogickú dokumentáciu podľa požiadaviek.

• Príloha č. 7

Plán zasadnutí Pedagogickej rady.

August 2026

1. Výročná správa za školský rok 2025/26 - schválenie

2. Návrh Plánu práce školy  na šk. rok 2026/2027  a jeho schválenie                                                                                                                                                                                                                                                                           3.Prerokovanie a schválenie Školského poriadku školy na školský rok 2026/2027                                                                                    4Schválenie spôsobu plánovania, zápisu v triednej knihe, vedenie triednej dokumentácie

5.Diskusia

6.Uznesenie, záver

November  2026

1.Otvorenie a schválenie programu, kontrola uznesenia.                                                             2.Kontrola plnenia plánu práce a vytýčených osobných úloh.                                                                                                      3. Zovšeobecnenie poznatkov z vnútro školskej kontroly, hospitácii.                                                                                      4. Pripravované akcie na ďalšie mesiace.                                                                                                                                                                     5.Diskusia                                                                                                                                      6.Uznesenie, záver

Január  2027

1.Otvorenie a schválenie programu, kontrola uznesenia.                                                    2.Vyhodnotenie aktivít.                                                                                                          3.Závery z hospitácii.                                                                                                                   4.Analýza VVČ za 1. polrok.                                                                                               

5.Poznatky, návrhy zmien podávané učiteľkami                                                                                    6.Diskusia,opatrenia 

7.Uznesenie, záver    

Apríl 2027

1.Otvorenie, schválenie programu, kontrola uznesenia                                                    2.Zhodnotenie aktivít za minulé mesiace                                                                                          3.Hospitácie – závery                                                                                                                   4.Závery z účastí na seminárnych podujatiach, zo vzdelávania.                                                                                               5.Pripravované akcie na mesiace máj, jún                                                                                          6.Organizačné zabezpečenie prevádzky materskej školy počas pobytu detí  plaveckého výcviku, školy v prírode                                                                                     

7.Diskusia,opatrenia                                                                                                          8.Uznesenie, záver    

 Jún 2027

1.Otvorenie, schválenie programu, kontrola uznesenia                                                               2.Analýza výchovno – vzdelávacej činnosti: hodnotenie výchovno – vzdelávacieho procesu: pozitíva, negatíva , Swot analýza                                                                                                                                   4. Rozdelenie zmien na zabezpečenie prevádzky materskej školy počas letných prázdnin.                                                                                                                                                                    5.Diskusia, opatrenia                                                                                                                    6.Uznesenie, záver

Príloha č. 8

                                                 Plán prevádzkových porád

1.Školský poriadok materskej školy, pracovný poriadok, organizačný poriadok, školenie a dokumentácia BOZP, PO, CO

2.Harmonogram činností pre učiteľky, upratovačky a donášačku stravy

3.Rozdelenie zmien, úloh pedagogickému aj nepedagogickému personálu

4. Triednictvo, konzultačné hodiny

4.Hodnotenie zamestnanca školy

5. Rôzne, diskusia.

6. Uznesenie.

Termín : august 2026                                                                                    Zápis :

1. Kontrola plnenia úloh, záverov.

2. Prevádzka MŠ počas vianočných prázdnin, rozdelenie zmien a čerpanie dovoleniek.

3. Zovšeobecnenie poznatkov z vnútro školskej kontroly, hygiena, polročné zhodnotenie plnenia plánu práce školy, školské stravovanie.

4. Zabezpečenie organizácie aktivít materskej školy.

5.Rôzne, diskusia.

6. Uznesenie.

Termín: november 2026                                                                               Zápis :

1. Kontrola plnenia uznesenia.

2. Prevádzka MŠ počas jarných a veľkonočných prázdnin – pokyny riaditeľky školy.

3. Zovšeobecnenia poznatkov z vnútro školskej kontroly.

4. Zabezpečenie organizácie aktivít materskej školy.

5. Diskusia a návrhy.

6. Uznesenie.

Termín : marec 2027                                                                                     Zápis :

1.Kontrola prijatých úloh, záverov

2.Prevádzka MŠ počas prázdnin.

3. Čerpanie dovoleniek.

4. Pokyny k ochrane majetku MŠ v čase prázdnin.

5.  Zovšeobecnenie poznatkov z vnútro školskej kontroly, celoročné zhodnotenie plnenia plánu práce školy.

6. Rôzne, diskusia.

7. Uznesenie.

Termín : jún 2027                                                                                          Zápis:                                                                                              

Prehlásenie:

Svojim podpisom prehlasujem, že som bola oboznámená s Plánom práce školy na školský rok 2026/2027:

Vypracovala: Mgr. Valéria Čomováahájite úpravu bloku...

MATERSKÁ ŠKOLA, SEŇA 200

Výročná správa školy

Školský rok 2025/2026

 Materská škola Seňa 200

Vypracovala: Mgr. Valéria Čomová

OBSAH:

VYJADRENIE RADY ŠKOLY

STANOVISKO ZRIAĎOVATEĽA

VÝCHODISKÁ A PREDPOKLADY

1. Údaje o zriaďovateľovi
2. Údaje o škole

      3.   Celkový počet zamestnancov

      4.   Celkový počet detí

      5.   Zoznam projektov do ktorých bola škola zapojená

6.   Údaje o materiálno-technickom a priestorovom zabezpečení poskytovania      hlavnej činnosti

     7.  Skutočnosti, ktoré majú vplyv na kvalitu a výsledky výchovnovzdelávacej

        činnosti školy

     8.   Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

VYJADRENIE RADY ŠKOLY

Rada školy odporúča zriaďovateľovi schváliť- neschváliť Správu  o výchovno -  vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach Materskej školy Seňa 200, za školský rok 2025/2026.

Prerokované na Rade školy dňa:

............................................................

Predseda Rady školy pri MŠ Seňa 200

STANOVISKO ZRIAĎOVATEĽA

Zriaďovateľ Materskej školy, Seňa 200 schvaľuje  - neschvaľuje Správu o výchovno – vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach Materskej školy Seňa 200, za školský rok 2025/2026.

V Seni dňa...............                                          ......................................................

                                                                                       Ing. Marcela Gallová

                                                                                        starosta Obce Seňa

VÝCHODISKÁ A PREDPOKLADY

Správa je vypracovaná v zmysle:

1. vyhlášky č.217/2026 Z. z. MŠVV SR o náležitostiach výročnej správy školy alebo školského zariadenia

2. plánu práce Materskej školy Seňa 200 na školský rok 2025/2026

3. analýzy výchovno- vzdelávacích činnosti v jednotlivých triedach Materskej školy, Seňa 200, 2025/2026.

Predkladá:

Mgr. Valéria Čomová

riaditeľka MŠ Seňa

1.Údaje o zriaďovateľovi:

Názov: Obec Seňa

Sídlo: Seňa 200

IČO: 00624698

Telefónny kontakt: 055/6962204

Adresa elektronickej pošty: Obec Seňa

Adresa: Seňa 200, 04458 Seňa

2.Údaje o škole

Názov školy:        Materská škola Seňa 200

Adresa školy:       Seňa 200, 044 58 Seňa

IČO: 00324698

Elokované pracoviská: -

Školský podporný tím: -

Telefónne číslo:    +421 55 6962221,

Webová stránka:   www.mssena.wbl.sk

Facebooková stránka školy: Materská škola Seňa (pre uzatvorenú skupinu)

Adresa elektronickej schránky školy: Materská škola Seňa 200

Forma hospodárenia: škola bez právnej subjektivity

Riaditeľ školy: Mgr. Valéria Čomová

Zástupca školy: Júlia Šnír

3.Celkový počet zamestnancov

Zamestnanci Materskej školy, Seňa 200,  v školskom roku 2025/2026:

Pedagogickí zamestnanci: počet 8 (jedna riaditeľka, sedem učiteliek, počet tried štyri, jeden pedagogický asistent)

Mgr. Čomová Valéria – riaditeľka MŠ,

Bc. Petiová Eva – triedna učiteľka v triede Rybičky,

Mgr. Valéria Čomová – učiteľka v triede Rybičky,

Vargovčáková Margita- triedna učiteľka v triede Koníčky do 30.4.2026, od 1.5.2026 ukončená činnosť v MŠ Seňa,

Šnír Júlia – učiteľka,  triedna učiteľka triedy Koníčky od 1.5.2026,

Gunglová Nikola DiS.art. – triedna učiteľka triedy Motýliky,

Gálffyová Etela –  učiteľka v triede Motýliky,

Mgr. Melkus Dominika  – triedna učiteľka triedy Bocianiky,

Krajňáková Eva- učiteľka v triede Bocianiky,

Mgr. Horňáková Martina- pedagogický asistent.

Nepedagogickí zamestnanci: počet 4

Katarína Galková- donášačka stravy a výdaj stravy, vedená v Školskej jedálni Seňa 507,

Magdaléna Fedorová  - upratovačka,

Silvia Juhásová- upratovačka,

Lucia Mészárosová- upratovačka.

Spĺňanie kvalifikačných požiadaviek

Pedagogickí zamestnanci spĺňajúci kvalifikačné požiadavky pre pedagogickú činnosť:

Mgr. Valéria Čomová           - SŠ vzdelanie (SPgŠ Levoča), učiteľstvo pre materské školy

                                    -I. stupeň VŠ vzdelania (PF PU v Prešove) študijný program predškolská a elementárna pedagogika, v študijnom odbore predškolská a elementárna pedagogika

                                    -II. stupeň VŠ vzdelania (PF UMB v Banskej Bystrici), študijný odbor predškolská a elementárna pedagogika v študijnom programe predškolská pedagogika

-1. atestácia (MPC Košice)

Etela Gálffyová          -SŠ vzdelanie  (SPgŠ Lučenec), učiteľstvo pre materské školy

Nikola Gunglová Dis.art.- Konzervatórium Jozefa Adamoviča, Exnárova 8, Košice, učiteľ dramatického umenia a tanca, Súkromná pedagogická a sociálna akadémia Požiarnická 1, Košice, spĺňa kvalifikačné predpoklady od júna 2022, od 1.9.2023 štúdium na Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce Sv. Alžbety,

Eva Krajňáková - Súkromná stredná odborná škola Bukovecká 17, Košice, učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo,

Bc.  Eva Petiová         - Katolícka univerzita v Ružomberku, študijný program sociálna práca, Súkromná stredná odborná škola, Bukovecká 17, Košice,

učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo,

Júlia Šnír                   - SŠ vzdelanie (SSOŠ, Bukovecká, Košice), učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo, od 1.9.2026 štúdium na Pedagogickej fakulte Prešovskej univerzity

Margita Vargovčáková – Súkromná pedagogická a sociálna akadémia Požiarnická 1, Košice, učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo,

Mgr. Dominika Melkus -  SŠ vzdelanie (SSOŠ, Košice, Bukovecká), učiteľstvo pre materské školy

                                    -I. stupeň VŠ vzdelania (PF PU v Prešove) študijný program predškolská a elementárna pedagogika, v študijnom odbore predškolská a elementárna pedagogika

                                    -II. stupeň VŠ vzdelania (PF PU v Prešove), študijný odbor učiteľstvo a pedagogické vedy v študijnom programe predškolská pedagogika

Mgr. Martina Horňáková -I. a II. stupeň vysokoškolského vzdelania v študijnom odbore sociálna práca (UPJŠ Košice, FF), od 1.9.2026 doplňujúce štúdium na Pedagogickej fakulte Katolíckej univerzity v Ružomberku v odbore predškolská pedagogika.

Pedagogickí zamestnanci nespĺňajúci kvalifikačné požiadavky pre pedagogickú činnosť: 0

4.Celkový počet detí

Údaje o počte detí k 15.9.2025

1. trieda Rybičky: 2-3. ročné deti:   16

2. trieda Koníčky: 3-4ročné deti:     20

3. trieda Motýliky 3-4 ročné deti:    20

3. trieda Bocianiky 4-5 ročné deti:  22

Počet detí k 15.9.2025: 78

Počet detí k 30.6.2026: 80

Počet detí s odloženým plnením povinnej školskej dochádzky: 0.

Počet detí rok pred plnením povinnej školskej dochádzky: 32.

Počet detí so špeciálnymi výchovnovzdelávacími potrebami: 0.

Počet detí, ktoré plnili povinné predprimárne vzdelávanie formou individuálneho vzdelávania, ktoré sa uskutočňuje bez pravidelnej účasti na vzdelávaní v škole podľa osobitného predpisu: 0.

Počet detí, ktoré plnili povinné predprimárne vzdelávanie ostatnými formami osobitného spôsobu plnenia povinného predprimárneho vzdelávania podľa osobitného predpisu. 0

Počet deti nastupujúcich do ZŠ k 1.9.2026– 28.

Počet detí s odkladom plnenia povinnej školskej dochádzky k 1.9.2026 – 4 (na žiadosť rodičov, s doloženými povinnými dokumentami).

Materská škola spolupracuje na základe písomnej dohody s Centrom poradenstva a prevencie v Košiciach, na ulici Slovenskej jednoty 29.

5.Zoznam projektov do ktorých bola škola zapojená

a) Materská škola je členom Slovenského atletického zväzu (SAZ) a v rámci Detského športového klubu Atleťáčik sa zapojila do korešpondenčnej súťaže organizovanej SAZ, počas ktorej plnili disciplíny podľa odporúčania.

Aktivity:

10.3.2026 hod loptou, 20.5.2026 beh, hod raketkou, 9.7.2026-beh na100 m.

Ďalšie športové aktivity v MŠ (zameranie materskej školy) deti sa zúčastnili súťaže  Detská PTS – v Moldave nad Bodvou , Čokoládovej tretry v Košiciach .

Výsledky detí v súťažiach: -

b) Materská škola je zapojená do projektu Školské ovocie cez Školskú jedáleň Seňa 507.

6.Údaje o materiálno-technickom a priestorovom zabezpečení poskytovania hlavnej činnosti

Materská škola mala 4 triedy. Poskytovala celodennú výchovnú a vzdelávaciu starostlivosť deťom od 2 do 6 rokov.

Materská škola je umiestnená v budove Obecného úradu. Na prízemí sa nachádzajú šatne pre deti, šatňa pre personál, riaditeľňa, upratovacia komora, miestnosť na umiestnenie biologického odpadu. Nasleduje schodisko na prvé a druhé poschodie. Na prvom poschodí sa nachádzajú herne pre tri triedy (50 detí), ktoré slúžia aj ako spálne. Tu je umiestnená aj výdajňa jedla, jedáleň, kúpeľňa pre 50 detí, toaleta pre dospelých, komora- priestory pre výdajňu stravy a upratovačky, výťah pre dovoz stravy. Na druhom podlaží, v podkroví, sú dve triedy (spolu pre 43 detí), dve kúpeľne, toaleta pre dospelých, komora pre upratovačku, sklady na učebné pomôcky a výtvarné potreby. Máme vytvorené aj únikové schodisko napojené na prvé aj druhé poschodie. Na školskom dvore sa nachádza preliezková zostava (projekt Rozšírenie kapacity ..., 2017), lezecký komín, domček s vnútorným sedením a tabuľou na kreslenie, zostavami na sedenie a kreslenie  pre deti, zostava s dvomi šmýkačkami, dvojhojdačka,  zvukový dendrofón, kladina s doskočiskom  = doskočisko s obrázkami zvierat,  stojan na kolobežky (2ks),

Nachádza sa tu aj kvetinový záhon a bylinkový záhon.

V školskom roku 2025/26  sme zakúpili:

Výtvarné potreby -podľa potreby

Nábytok – zakúpila sa sedačka do riaditeľne, Herný systém drevený s kreatívnou dráhou, soft boxom obdĺžnik , upevňovacími kolíkmi a tkaním, zrkadlom, hrou Človeče 100x50cm.

Na školskom dvore sa zasadila nová tráva na celej ploche vyčlenenej na športové aktivity, vymenili sa gumové rohože pod zostavou s dvojšmýkačkou na celej ploche (45 m2). Počas prázdnin, Júl 2026, sa kúpili tri malé bazéniky a vodná hmla na osvieženie pre deti v horúčavách.

Knižné publikácie, časopisy odoberané pre pedagogických zamestnancov a deti:

-Nové paragrafy v materskej škole (RAABE, periodikum),

-časopisy: Stromáčik, Včielka, Vrabček.

7.Skutočnosti, ktoré majú vplyv na kvalitu a výsledky výchovnovzdelávacej činnosti školy (SWOT analýza)

Silné stránky našej školy:

• pomoc zo strany zriaďovateľa,
• dobrá spolupráca so zriaďovateľom,  s Základnou školou Seňa,  s ZRŠ pri MŠ Seňa, s Slovenským Atletickým Zväzom,  Sopkou n.o, s zákonnými zástupcami detí,
• podpora učiteliek vzdelávať sa zo strany zriaďovateľa - každoročné platené aktualizačné vzdelávanie,
• neustále sa vzdelávanie učiteliek na rozširovanie svojich vedomostí, schopností,
• 100  % kvalifikovanosť pedagogického zboru,
• kreativita a vysoké pracovné nasadenie väčšiny zamestnancov aj mimo priamej  výchovno vzdelávacej práce pedagogických zamestnancov,
• príjemný personál,   
• Školský vzdelávací program vytvorený na podmienky školy, 
• stimulujúce vonkajšie i vnútorné prostredie školy,                       
• dobré vybavenie edukačným materiálom, dostatok kvalitných učebných pomôcok, hračiek,
• priestranný oplotený areál plný zelene a zostáv pre pohybové aktivity detí /preliezky/ vrátane odrážadiel,
• dostatok podujatí pre deti /divadelné predstavenia, športovo pohybové aktivity.../
•  interaktívne tabule, počítače v každej triede, prístup k internetu,
• nové rozšírené triedy s kútikmi,
• kvalitná  a dôsledná príprava detí na vstup do ZŠ,
• dobrá povesť školy.

Slabé stránky našej školy:

-potreba zakúpiť a nainštalovať klimatizáciu do tried na 2. nadzemnom podlaží,

-opraviť/zaobstarať /vymeniť poškodené žalúzie za nové žalúzie,

-pôvodné schody smerom na 1 poschodie,

-chýbajúce priestory na telocvičňu,

-potreba zakúpenia nových skríň na oblečenie v šatni zamestnancov.

Možnosti/ príležitosti:

-nedostatočná spolupráca niektorých rodičov pri riešení individuálnych potrieb detí,

-spoločné aktivity školy s rodičmi, s cieľom ukázať a viesť rodičov aktívnemu  a zmysluplnému prežívaniu spoločných chvíľ so svojimi deťmi formou tvorivých dielní, spoločenských a športových podujatí,

Riziká:

-administratívne preťažovanie pracovníkov v školstve,

-ekonomická, spoločenská nedocenenosť pedagogického zamestnanca v predprimárnom vzdelávaní,

-nepravidelná dochádzka detí do materskej školy a možnosťami ospravedlnenia zák. zástupcami a jeho zneužívanie,

-chyby v rodinnej výchove (prehnaná láska, nedostatok rodičovskej lásky, neobjektívnosť pri hodnotení detí, nadmerná ctižiadostivosť rodičov, benevolentnosť pri výchove- on to nemusí, nedávame mu príbor...) a s tým súvisiaca sťažená spolupráca s rodičmi. 

Úroveň  dosiahnutých výsledkov niektorých detí bola ovplyvnená dvojjazyčným prostredím detí z marginalizovaných skupín, nepravidelnou dochádzkou do materskej školy s možnosťou využívania ospravedlnenia zákonnými zástupcami, pohodlnosťou rodičov s odôvodnením – zas je chorý, nakazí sa v škôlke, nechce sa mu chodiť do materskej školy.

8. Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Materská škola je zameraná na rozvoj telesných, pohybových zručností detí a rozvoj enviromentálneho cítenia detí. S dianím v materskej škole, spolupráca s rodičmi prebiehala osobne, informácie o dianí v MŠ sme odovzdávali osobne, prostredníctvom internetových stránok školy (web stránky, facebookovej stránky) aj formou oznamov na nástennej tabuli. Všetky aktivity, ktoré sme realizovali boli zamerané na holistický rozvoj osobnosti dieťaťa.

Stretnutie rodičov prebehlo 30.9.2025, 27.1.2026 (predškoláci, učiteľky ZŠ), 22.4.2026 (rodičia -rozlúčka).

Deti s povinným plnením predprimárneho vzdelávania mali možnosť navštevovať krúžok Anglického jazyka realizovaného Centrom voľného času pri ZŠ Seňa.

Aktivity, ktoré sme zrealizovali 

Pri príležitosti Dňa Zeme sme dňa 24.4.2026 spoločne zasadili JABLOŇ  na našom školskom dvore: malý stromček, veľká radosť a ešte väčší význam pre budúcnosť.

1. Deti mladších vekových skupín absolvovali prechádzku po dedine priebežne počas celého roka aj 28.7.2026  Zimná vychádzka so šantením v snehu sa uskutočnila 8.1.2026, 16.1.2026. Prechádzkou na najvyšší bod okolia,  pre deti starších vekový skupín sme s hrami a súťažami podporili  zdravý životný štýl, pohyb ako prevenciu voči chorobám, obezite  -19.6.2025.

2.Pozorovaním, premenou motýľov v priestoroch materskej školy sa deti oboznamovali s ich vývinovými štádiami, rozlúčili sme sa s nimi 5.6.2026 spoločným vypustením do prírody.

            Motýle a rastliny v Botanickej záhrade deti pozorovali 23.6.2026.

            Operencov (Sokoliari) mohli deti pozorovať na školskom dvore materskej školy dňa 22.6.2026.

3. Pozreli sme si bábkové divadlo ako súčasti aktívneho oddychu popri práci ( Svetový deň duševného zdravia)

Perníková chalúpka–  23.9.2025, Divadlo Neon,

O pampúšikovi -23.10.2025,  Ujo Ľubo,

Snehuliak Tomáš- -1.12.2025,Ujo Ľubo,

Čertíky a anjeliky – 4.12.2025, Divadlo Sarus,

Vianoce s Andersenom- 19.12.2026,

Janko Hraško- 15.1.2026, Divadlo Neon,

Janko a Marienka -9.4.2026, Ujo Ľubo,

Rozprávkovo – 16.4.2026, Bimbamkuku,

Zemeguľa a detektívka- edukačné divadelné predstavenie, 24.4.2026, Divadlo Sarus,

Jarná rozprávka – neprebudený les, 5.5.2026, Divadlo Neon,

Semafor- edukačné divadelné predstavenie, 9.6.2026, Divadlo Sarus,

Hradné dni- edukačné predstavenie, 26.62026, Divadlo Neon.

4. Pri príležitosti dňa materských škôl, 4.11.2026,  deti tancovali a súťažili v rôznych zábavných hrách.

5.Pripravili sme kultúrny program pre starých rodičov v materskej škole v jednotlivých triedach koncom októbra a v novembri 2025, trieda najmenších detí pozdravila starých rodičov videom na facebookovej stránke. 

6. Pripravili sme  Strašidelné popoludnie- pre staršie a nebojácne deti – 29.10.2025.

           7. Dňa 4.12.2025 nás navštívil Mikuláš.

           8. Počas mesiaca december sme pripravili kultúrny program  pri príležitosti Vianoc a osobne sme privítali rodinných príslušníkov v MŠ v jednotlivých triedach, okrem triedy najmenších, ktorí svoj program nahrali na video a prostredníctvom fb stránky popriali príjemné sviatky.                                                                            

9.. Rozprávkový karneval sme zažili s ujom Ľubom 2.2.2026. Deti sa predstavili  v maske svojej najobľúbenejšej rozprávkovej postavy.

10.Predstavujem svoju najobľúbenejšiu knihu. Pani učiteľky spoločne s deťmi čítali ich najobľúbenejšie knihy počas februára, marca, v apríli 2026.

            11. Čarovný zvonček – súťaž v prednese poézie a prózy prebehol po triedach v mesiaci marec, apríl 2026.

12. Vystúpenie detí pri príležitosti sviatku Dňa matiek prebehol v mesiaci Máj 2026 v jednotlivých triedach, trieda najmenších detí program pre mamičky nahrala a rodičom sprístupnila na fb stránke materskej školy.                                          

 13. Návšteva detí v Základnej škole sa realizovala priebežne, takmer každú stredu pohybovými aktivitami v telocvični,  návštevami knižnice, návštevou tried počas dňa aj počas otvorených dverí – 5.2.2026, 12.2.2026,13.3.2026.

            14. Rozlúčka budúcich školákov s MŠ sa konala 9.6.2026v Kultúrnom dome v Seni.

           15. Pri príležitosti MDD sa uskutočnila diskotéka s ujom Ľubom 26.5.2026 v materskej škole. Obec Seňa organizovala MDD na ihrisku Základnej školy Seňa 4.6.2026 v popoludňajších hodinách.

16. Absolvovaním plaveckého výcviku sa deti oboznamovali s plávaním,  vhodným využívaním  a trávením voľného času. Dátum konania plaveckého výcviku -15.6.-19.6.2026, miesto konania Fun-Veľká Ida.

Aktivity, ktoré sme dodatočne zaradili:

Počas celého školského roka prebiehali Ovocníčkové dni, počas ktorých deti konzumovali ovocie a zeleninu (zameranie MŠ).

Počas zimného obdobia deti kŕmili vtáčiky semenami, orechmi aj z vlastných zdrojov (zameranie MŠ), na jar a počas leta sa starali o záhony kvetov, polievali a pomáhali s odburiňovaním.

Nový blok - dvojklikom tu, zahájite úpravu bloku...

Správa o výchovno- vzdelávacej činnost, jej výsledkoch a podmienkach

Školský rok 2024/2025

1. Údaje o škole

2. Údaje o zriaďovateľovi

3. Informácie o činnosti rady školy a činnosti poradných orgánov riaditeľa školy

4. Údaje o počte detí

5. Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačných predpokladov   pedagogických zamestnancov školy

6. Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

7. Informácie o projektoch do ktorých bola škola zapojená

 8.Údaje o priestorových a materiálno- technických podmienkach školy

 9. Oblasti s dobrými výsledkami a oblasti, v ktorých sú nedostatky

VYJADRENIE RADY ŠKOLY

Rada školy odporúča zriaďovateľovi schváliť- neschváliť Správu  o výchovno -  vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach Materskej školy Seňa 200, za školský rok 2023/2024.

Prerokované na Rade školy dňa:

............................................................

Predseda Rady školy pri MŠ Seňa 200

STANOVISKO ZRIAĎOVATEĽA

Zriaďovateľ Materskej školy, Seňa 200 schvaľuje  - neschvaľuje Správu o výchovno – vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach Materskej školy Seňa 200, za školský rok 2023/2024.

V Seni dňa...............                                          ......................................................

                          Ing. Marcela Gallová

     starosta Obce Seňa

VÝCHODISKÁ A PREDPOKLADY

Správa je vypracovaná v zmysle:

1. zákona Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR podľa § 14 ods. 5 písm. d) zákona 596/2003 Z. z.  o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov č. 312/2013 Z . z. , ktorý ustanovuje obsah Správy o výchovno vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach

2. vyhlášky 435/2020 Z. z. MŠVV a Š SR z 18. decembra 2020

o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení

3. plánu práce Materskej školy Seňa 200 na školský rok 2023/2024,

4. analýzy výchovno- vzdelávacích činnosti v jednotlivých triedach Materskej školy, Seňa 200, 2023/2024.

Predkladá:

Mgr. Valéria Čomová

riaditeľka MŠ Seňa

1. Údaje o škole

Názov školy:        Materská škola Seňa 200

Adresa školy:       Seňa 200, 044 58 Seňa

Telefónne číslo:    +421 55 6962221,

Webová stránka:   www.mssena.wbl.sk

Facebooková stránka školy: Materská škola Seňa (pre uzatvorenú skupinu)

Adresa elektronickej schránky školy: Materská škola Seňa 200

Forma hospodárenia: škola bez právnej subjektivity

Riaditeľ školy: Mgr. Valéria Čomová

Poradné orgány školy:

1.Členovia Rady školy:

Júlia Šnír -predseda rady školy,

Mgr. Gabriela Horňáková - delegovaná za zriaďovateľa školy,

Ing. Antónia Sekeráková - delegovaná za zriaďovateľa školy,

Eva Krajňáková – delegovaná za pedagogických zamestnancov školy,

Katarína Galková – delegovaná za nepedagogických zamestnancov školy,

Tomáš Benedik – delegovaný za zákonných zástupcov detí,

Bc. Mária Sedláková - delegovaná za zákonných zástupcov detí,

Jessica Pribulová Schmidtová – delegovaná za zákonných zástupcov detí,

Bc. Jaroslava Limáneková- delegovaná na zákonných zástupcov detí.

2.Pedagogická rada:

Mgr. Čomová Valéria – riaditeľka MŠ,

Krajňáková Eva- triedna učiteľka v triede Delfíniky ,

Domonkošová Petra-učiteľka triedy Delfíniky,

Bc. Petiová Eva – triedna učiteľka v triede Chobotničky ,

Šnír Júlia –  učiteľka triedy Chobotničky,

Gálffyová Etela –  učiteľka v triede Bublinky,

Gunglová Nikola DiS.art. – triedna učiteľka triedy Bublinky,

Monika Šoltésová -učiteľka v triede Motýliky,

Vargovčáková Margita- triedna učiteľka triedy Motýliky,

Cibuľová Nikola – triedna učiteľka triedy Bocianiky,

Mgr. Valéria Čomová – učiteľka v triede  Bocianiky

2. Údaje o zriaďovateľovi:

Názov: Obec Seňa

Sídlo: Seňa 200,

Telefónny kontakt:055/6962204

Adresa elektronickej pošty: Obec Seňa

3. Informácie o činnosti rady školy a činnosti poradných orgánov riaditeľa školy

 Informácia o činnosti Rady školy: Po odchode p. učiteľky Mgr. Márii Vargovej na iné pracovisko, bola za ďalšiu členku Rady školy za pedagogických zamestnancov zvolená Eva Krajňáková na augustovom zasadnutí pedagogickej rady. Rada školy v novom zložení si volila novú predsedkyňu. Stala sa ňou p. učiteľka Júlia Šnír. Na zasadnutí 13.2.2024 schválili aj Správu o výchovno -  vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2022/23. Jej schválenie v danom čase bolo zapríčinené aj neprítomnosťou - dlhodobou práceneschopnosťou riaditeľky Mgr. Valérie Čomovej  ( PN v čase od 7.9.2023 do 15.12.2023).

Informácia o činnosti  Metodického združenia:

Metodické združenie bolo v januári 2021 zrušené.  Jej činnosť sa presunula na zasadnutia Pedagogickej rady.

Informácia o činnosti Pedagogickej rady

Dátumy zasadnutí:

24.8.2023

1. Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno vzdelávacej činnosti Materskej školy, Seňa 200, za školský rok 2022/2023                                                                                                             2. Sprievodca školským rokom 2023/2024

3. Návrh Plánu práce školy  na šk. rok 2023/2024  a jeho schválenie                                                                                                                                                                                                                                                                           4.Prerokovanie a schválenie Školského poriadku školy na školský rok 2023/2024                                                                                    5.Schválenie spôsobu plánovania, zápisu v triednej knihe, vedenie triednej dokumentácie

6.Diskusia

7.Uznesenie, záver

November  2023 -zasadnutie sa nekonalo – PN riaditeľky

1.Otvorenie a schválenie programu, kontrola uznesenia.                                                             2.Kontrola plnenia plánu práce a vytýčených osobných úloh.                                                                                                      3. Zovšeobecnenie poznatkov z vnútro školskej kontroly, hospitácii.                                                                                      4. Pripravované akcie na ďalšie mesiace.                                                                                                                                                                     5.Diskusia                                                                                                                                      6.Uznesenie, záver

20.2.2024

1.Zápis a podmienky prijatia detí do materskej školy

2.Najnovšie správy z konferencie v Bardejove

 podávané učiteľkami                                                                                    6.Diskusia,opatrenia  

7.Uznesenie, záver     

16.4.2024

1.Otvorenie, schválenie programu, kontrola uznesenia                                                    2.Zhodnotenie aktivít za minulé mesiace                                                                                          3.Hospitácie – závery                                                                                                                   4.Závery z účastí na seminárnych podujatiach, zo vzdelávania.                                                                                               5.Pripravované akcie na mesiace máj, jún                                                                                          7.Organizačné zabezpečenie prevádzky materskej školy počas pobytu detí  plaveckého výcviku, školy v prírode                                                                                     

8.Diskusia,opatrenia                                                                                                          9.Uznesenie, záver     

 29.5.2024

1.Otvorenie, schválenie programu, kontrola uznesenia                                                               2.Analýza výchovno – vzdelávacej činnosti: hodnotenie výchovno – vzdelávacieho procesu: pozitíva, negatíva , Swot analýza-  príprava na odovzdanie ku koncu šk. roka                                                                                                                              4. Predstavenie zástupkyne riaditeľky MŠ. Rozdelenie zmien na zabezpečenie prevádzky materskej školy počas  kúpeľnej liečby riaditeľky a letných prázdnin.                                                                                                                                                                    5.Diskusia, opatrenia                                                                                                                    6.Uznesenie, záver

4. Údaje o počte detí

Údaje o počte detí k 15.9.2023

1.trieda Motýliky 2-3.5 ročné deti:17

2. trieda Bocianiky 3 – 4.5 ročné deti: 20

3. trieda Delfíniky 4-5 ročné deti:21

4. trieda Chobotničky 5 – 6 ročné deti: 22 (z toho 1 dieťa striedavá starostlivosť)

5. trieda Včielky 2.5-6 ročné deti: 11 detí/14detí december/11 detí jún 2024

Počet detí spolu: 94

Počet detí k 2.9.2023: 91

Počet detí s odloženým plnením povinnej školskej dochádzky 1, ďalšie prestúpilo v priebehu školského roka z Košíc.

Počet detí rok pred plnením povinnej školskej dochádzky 32.

Počet deti nastupujúcich do ZŠ k 1.9.2024 – 31.

Počet detí s odkladom plnenia povinnej školskej dochádzky k 1.9.2024 - 1.

Od 1.9.2021 nadobudla účinnosť novela zákona č. 245/2008 Z. z./školský zákon/ o povinnom predprimárnom vzdelávaní. V školskom roku 2023/2024 absolvovalo povinné predprimárne vzdelávanie 32 detí. Ďalšie dieťa predškolského veku bolo pre celkový zlý zdravotný stav oslobodené od dochádzky do MŠ (dieťa je nevzdelávateľné), jedno dieťa v zahraničí.  

Priemerná dochádzka:

Trieda Motýliky:      56,47%

Trieda Bocianiky:     57,99 %

Trieda Delfíniky:      71,01 %

Trieda Chobotničky: 67,85 %  

Trieda Včielky:         63,58%

Priemerná dochádzka celkovo: 63,38%

(pre porovnanie v školskom roku 2022/23 -60,84% )

Priemernú dochádzku nám znižovali:

1. infekcia kiahní s ťažkým a dlhotrvajúcim priebehom,

2. prechladnutie,

3. očné infekčné ochorenia,

4. deti z MRK, ktoré navštevovali MŠ veľmi nepravidelne, využívali možnosť ospravedlnenia siedmich dní zákonnými zástupcami (deti s povinným plnením predprimárneho vzdelávania).

Zápis do MŠ sa konal 2.-3. mája 2023 od 8.00 do 16.00 hod., v riaditeľni. Podľa pokynov MŠVVaŠ SR zapísať deti do MŠ mohli rodičia počas celého mesiaca Máj 2023.

Počet podaných žiadostí o prijatie dieťaťa do MŠ na školský rok 2024-2025 k 31.8.2024  38.

Počet detí v MŠ k 15.9.2023-91

Počet detí v MŠ k 15.9.2024 - 87

Predpokladaný celkový počet detí v školskom roku 2024/2025- 93

Počet detí s odkladom plnenia povinnej školskej dochádzky k 15.9.2024 - 1.

Údaje o počte detí so špeciálnymi výchovno vzdelávacími potrebami: 0

5. Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačných predpokladov pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci Materskej školy, Seňa 200,  v školskom roku 2023/2024:

Pedagogickí zamestnanci: počet 10 (jedna riaditeľka, deväť učiteliek, počet tried päť)

Mgr. Valéria Čomová – riaditeľka MŠ, pedagogický zamestnanec s prvou atestáciou,  uvádzajúci učiteľ pre začínajúce učiteľky,

Eva Krajňáková-triedna učiteľka, samostatný pedagogický zamestnanec,

Petra Domonkošová – učiteľka, samostatný pedagogický zamestnanec,

Bc. Eva Petiová – triedna učiteľka, samostatný pedagogický zamestnanec,

Júlia Šnír  – učiteľka, samostatný pedagogický zamestnanec,

Etela Gálffyová –  učiteľka, samostatný pedagogický zamestnanec,

Nikola Gunglová DiS.art.- triedna učiteľka, samostatný pedagogický zamestnanec,

Monika Šoltésová– učiteľka, samostatný pedagogický zamestnanec,

Margita Vargovčáková –triedna učiteľka, samostatný pedagogický zamestnanec,

Nikola Cibuľová – triedna učiteľka, samostatný pedagogický zamestnanec

Nepedagogickí zamestnanci:

Katarína Galková- upratovačka,

Helena Biaková – upratovačka, preložená do školskej jedálne od 11.9.2023,

Lívia Budová -  donášačka stravy od 11.9.2023,

Magdaléna Fedorová  - upratovačka od 26.2.2024.

Monika Kovalová Spišáková – upratovačka, ukončený pracovný pomer k 30.4.2024,

Silvia Juhásová- upratovačka od 1.5.2024

Spĺňanie kvalifikačných požiadaviek

Pedagogickí zamestnanci spĺňajúci kvalifikačné požiadavky pre pedagogickú činnosť: 

Nikola Cibuľová - SŠ vzdelanie (KSPgŠ sv. Cyrila a Metoda, Košice) učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo,

Mgr. Valéria Čomová - SŠ vzdelanie (SPgŠ Levoča), učiteľstvo pre materské školy

                                    -I. stupeň VŠ vzdelania (PF PU v Prešove) študijný program predškolská a elementárna pedagogika, v študijnom odbore predškolská a elementárna pedagogika

-II. stupeň VŠ vzdelania (PF UMB v Banskej Bystrici), študijný odbor predškolská a elementárna pedagogika v študijnom programe predškolská pedagogika

-1. atestácia (MPC Košice)

Petra Domonkošová - SŠ vzdelanie (ZSŠ Trebišov), učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo,

Etela Gálffyová          -SŠ vzdelanie  (SPgŠ Lučenec), učiteľstvo pre materské školy

Nikola Gunglová Dis.art.- Konzervatórium Jozefa Adamoviča, Exnárova 8, Košice, učiteľ dramatického umenia a tanca, Súkromná pedagogická a sociálna akadémia Požiarnická 1, Košice, spĺňa kvalifikačné predpoklady od júna 2022, od 1.9.2023 štúdium na Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce Sv. Alžbety,

Eva Krajňáková - Súkromná stredná odborná škola Bukovecká 17, Košice, učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo,

Bc.  Eva Petiová         - katolícka univerzita v Ružomberku, študijný program sociálna práca, Súkromná stredná odborná škola, Bukovecká 17, Košice,

učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo,

Júlia Šnír             - SŠ vzdelanie (SSOŠ, Bukovecká, Košice), učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo,

Monika Šoltésová -  SŠ vzdelanie  (SPgŠ KG Prešov)

Margita Vargovčáková – Súkromná pedagogická a sociálna akadémia Požiarnická 1, Košice, učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo,

Pedagogickí zamestnanci nespĺňajúci kvalifikačné požiadavky pre pedagogickú činnosť: 0

Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Účasť na vzdelávaniach, seminároch, krátkodobých školeniach, konferenciách:

Aktualizáčné vzdelávanie podľa § 57 č 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch  v rozsahu 10 hodín pre všetkých pedagogických zamestnancov Materskej školy Seňa, ktoré bolo  platené zo zdrojov zriaďovateľa, ktorým je Obec Seňa: Východiská tvorby pripraveného prostredia v podmienkach materskej školy

Mgr. Valéria Čomová

Samoštúdium: Riadenie a rozvoj materskej školy (Raabe)

Účasť na vzdelávaniach:

-aktualizačné vzdelávanie Pro Pueris, Stará baštová 11, Košice, február/marec 2024,

-Materské školy v Premenách času, Spoločnosť pre predškolská výchovu, 11.- 12.4.2024 Bardejovské kúpele,

Petra Domonkošová 

Účasť na vzdelávaniach:

 -aktualizačné vzdelávanie Pro Pueris, Stará baštová 11, Košice, február/marec 2024,

-trénerský kvalifikačný kurz 1 stupňa, Univerzita Mateja Bella v Banskej Bystrici,

Júlia Šnír

Účasť na vzdelávaniach:-

 -aktualizačné vzdelávanie Pro Pueris, Stará baštová 11, Košice, február/marec 2024,

- prihlásenie sa a začiatok  vzdelávania na získanie profesijných kompetencií na výkon činnosti vedúceho pedagogického zamestnanca  ako zástupkyňa,

Margita Vargovčáková

Účasť na vzdelávaniach:-

Nikola Gunglová DiS.art

Účasť na vzdelávaniach:

-aktualizačné vzdelávanie Pro Pueris, Stará baštová 11, Košice, február/marec 2024,  

 Bc. Eva Petiová

Účasť na vzdelávaniach:

 -  aktualizačné vzdelávanie Pro Pueris, Stará baštová 11, Košice, február/marec 2024,

 - Efektívna komunikácia v sociálnom dialógu v systéme školstva,

/ školenie 21.02.2024, SRRZ – RZ Poprad/,

-Význam a podstata zaplatenej dane z príjmu + Zriaďovacie listiny,

/ školenie 21.02.2024, SRRZ – RZ Poprad,/

-Digitálne technológie v predškolskom veku,

/ webinár 06.03.2024, RAABE Slovensko – odborné nakladateľstvo /

-Tvorivá dramatika v materskej škole,

/ školenie 03.07.2024, NIVAM - Letná škola Košice/,

Eva Krajňáková

Samoštúdium:

Účasť na vzdelávaniach:

-aktualizačné vzdelávanie Pro Pueris, Stará baštová 11, Košice, február/marec 2024,

-Kreatívne pracovné listy na dosah ruky v programe Canva,

-Tvorivá dramatika v materskej škole,

Etela Gálffyová 

Samoštúdium:

Účasť na vzdelávaniach: 

-aktualizačné vzdelávanie Pro Pueris, Stará baštová 11, Košice, február/marec 2024,

Nikola Cibuľová

Účasť na vzdelávaniach:

-aktualizačné vzdelávanie Pro Pueris, Stará baštová 11, Košice, február/marec 2024,

6. Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Materská škola je zameraná na rozvoj telesných, pohybových zručností detí a rozvoj enviromentálneho cítenia detí.

S dianím v materskej škole sme informovali zákonných zástupcov osobne, prostredníctvom internetových stránok školy (web stránky, facebookovej stránky) aj formou oznamov na nástennej tabuli. Všetky aktivity, ktoré sme realizovali boli zamerané na holistický rozvoj osobnosti dieťaťa.

Krúžková činnosť sa realizovala v intervaloch, ktoré dovoľovali okolnosti ako chorobnosť detí, typ choroby (chrípková epidémia, zápaly očí) ale aj vysoká chorobnosť učiteliek a s tým súvisiace zastupovanie a ťahanie dlhých zmien učiteliek.

AKTIVITY, KTORÉ SME ZREALIZOVALI  

Pri príležitosti Dňa materských škôl sme pripravili pre deti zábavné dopoludnie. Svoj sviatok sme oslávili spoločným tancom s Ujom Ľubom 8.11.2023.

Pre deti sme zorganizovali divadelné predstavenia ako súčasť aktívneho oddychu: 

- 12.9.2023 O Pampúšikovi, Ujo Ľubo , divadelné predstavenie, spoločná dramatizácia,

- 2.11.2023, divadelné predstavenie Kúzelník a zajace, Divadlo Sárus

- 7.11.2023,Tri prasiatka , divadelné predstavenie, Divadlo Sárus,

- 16.11.2023 počas Diskotéky s Ujom Ľubom prirodzeným a kultivovaným spôsobom napodobňovali pohyby , snažili sa dodržať rytmus v tanci, tanečných pohyboch,

- 4.12.2023, rozprávka Peťo a Mikuláš, Ujo Ľubo,

- 6.12.2023, predstavenie Domček, domček, kto v tebe býva..., Divadlo Sárus,

- 19.2.2024, Snehulienka, divadelné predstavenie, Ujo Ľubo,

- 6.3.2024, predstavenie Povolania, Divadlo Slniečko,

- 9.4.2024, predstavenie krtko , Divadlo Sárus,

- 15.4.2024, Lapaj, postrach dvora,  Divadlo Babadlo,

- 6.6.2024, divadelné predstavenie medovníková chalúpka.

Vychádzkami k priemyselnému parku sme podporili potrebu pohybu a zdravého životného štýlu, deti sme viedli k pohybu ako prevencii voči chorobám, obezite. Takýchto dlhších vychádzok sa zúčastňovali deti 4-5 ročné a staršie.

Deti ostatných tried absolvovali prechádzku po dedine, k lesíku, viackrát počas roka, s pozorovaním prírody, hrami.

5.2.2024 sa konal v priestoroch materskej školy karneval s Ujom Ľubom, deti sa predstavili v krásnych maskách.

Počas návštevy 19.10.2023 sestričky od pána zubára, sa deti oboznámili o dôležitosti starostlivosti o zuby, správnu životosprávu v rozprávke Zúbkové kráľovstvo.

Pre deti 4 až 6 ročné, Divadlo Neon, predstavilo názornými ukážkami, demonštračnou metódou a pokus – omylom, ako vzniká elektrina, jeho vedenie, význam, blesk, dodržanie bezpečnosti,  aj o vesmíre, pohybe telies- 5.2.2024, 11.3.2024.

Dňa 18.4.2024 si deti vypočuli Príbeh malého stromčeka od Divadla Aurora s dôrazom na dôležitosť ochrany prírody, jeho zveľaďovania.

22.5.2024 sme mali s materskej škole Indiánsky deň, deti sa prakticky oboznamovali so spôsobom života indiánov- lovom rýb, hádzaním lasa, výrobou čelenky, lezením po označenej trase...

Ing. Boris Briedik, včelár nás navštívil v MŠ 24.5.2024. Oboznámil deti, personál so zaujímavosťami zo života včiel, ich význanom. Mali sme možnosť pozorovať pohyb včiel v úli.

Aj toho roku sme pozorovali premeny motýľov a vypúšťali sme ich do prírody- 1.6.2024.

25.6.2024 sa deti tried Delfíniky, Včielky a Chobotničky navštívili predstavenie o planétach v Planetáriu v Košiciach.

6.12. 2023 nás navštívil aj Mikuláš.

27.5.2024 sme oslavovali Deň detí s Ujom Ľubom v našej materskej škole.

30.5.2024 MDD sme oslávili aj na školskom dvore Základnej školy, kde pre nás MDD pripravila Obec Seňa.

Deti sa naučili básne rámci Čarovného zvončeka, ktoré predniesli kamarátom v triedach. Na facebookovej stránke materskej školy sa odprezentovali aj pred zákonnými zástupcami počas mesiacov marec a apríl 2024.

Čítali sme deťom rozprávky z ich obľúbených kníh donesených z domu v mesiaci marec 2024.

V materskej škole sme pre starých rodičov  pripravili kultúrny program a darčeky po jednotlivých triedach a cez facebookovú stránku školy,  v mesiacoch október, november 2023,  sme im vystúpenia predviedli.

Vianočné vystúpenia sa realizovali s osobným prítomnosťou rodičov v triedach: 15.12.2023- Delfíniky, 15. 12. 2023 Chobotničky. V ostatných triedach sa vystúpenia nerealizovali pre vysokú chorobnosť – kiahne.

 Hallowen sa konal od 17.-18.00 hod., 25.102023, a zúčastnili sa deti, ktoré mali záujem a zároveň im rodičia pripravili masky.

Vystúpenie pre mamičky sa uskutočnilo v triede Chobotničky 14.5.2024, v triede Bocianiky  14.5.2024, v triede Delfíniky 15.5.2024. Triedy Motýliky (veľmi malé deti) a Včielky (vysoká chorobnosť) vystupovali len cez nahrávky fb. stránky MŠ

Rozlúčková slávnosť predškolákov sa konala 14.6.2024 v krásnom prostredí kultúrneho domu.  

V máji-29.5.2024- sa predškoláci z tried Chobotničky a Včielky zapojili do Logickej olympiády pre najmenších 2024 vyhlásenou Pedagogickou fakultou Prešovskej univerzity.

        Návšteva ZŠ Seňa

14.3.2024 rámci Dňa otvorených dverí,  deti sa zúčastnili otvorenej hodiny v triede prvákov s pozorovaním čítania a počítania, navštívili priestory ZŠ – jedáleň, knižnicu, triedu, školský klub, priestory ZUŠ hudobného a výtvarného odboru.

Návšteva ZŠ Seňa – Knižnice:

-22.3.2024 deti si pozreli divadelné predstavenie detí ZŠ Ako dedko ťahal repku, prednes poézie deťmi z ZŠ , ktoré sa zúčastnili krajského kola Hviezdoslavov Kubín.

Ako každý rok predškoláci absolvovali zápis do základnej školy v mesiaci Apríl 2024.

           Aktivity, ktoré sme dodatočne zaradili:

Počas celého školského roka prebiehali Ovocníčkové dni, počas ktorých deti konzumovali ovocie a zeleninu (zameranie MŠ).

Počas zimného obdobia deti kŕmili vtáčiky semenami, orechmi aj z vlastných zdrojov (zameranie MŠ), na jar a počas leta sa starali o záhony kvetov, jahôd, polievali a pomáhali s odburiňovaním.

Deti ochutnávali bylinkové čaje z vlastnoručne dopestovaných bylín zo školského dvora.

Športové aktivity v školskom roku 2023/2024:

20.3.2024 sa deti zúčastnili športového dňa  na školskom ihrisku Základnej školy Seňa, pod vedením p. Hudáka absolvovali disciplínu hod raketou, skok do diaľky z miesta.

26.4.2024 deti na školskom ihrisku ZŠ  súťažili v šprinte.

17.6.2024 sme mali Športový deň v MŠ - ,,Olympiáda,, .

24.6.2024 deti absolvovali športový deň na školskom dvore ZŠ, beh cez prekážky a hod raketou.

2.5.2024 sa 10 detí našej MŠ zúčastnili súťaže P-T-S  Moldava nad Bodvou, ktorú organizuje Slovenský atletický zväz.

Aktivity ktoré sme nezrealizovali

Prechádzkou na najvyšší bod okolia ( ,,Čipke“) s hrami a súťažami podporovať zdravý životný štýl, pohyb ako prevenciu voči chorobám, obezite (deti 4-6 ročné)nahradené vychádzkami kratšími, s bližším cieľom vychádzky.

            Termín: september - október                                                                                          Zodpoved.: všetky učiteľky daných tried

-Návštevou ZOO, pozorovaním a hodnotením prírodného prostredia podporovať u detí vzťah k prírode a k jeho ochrane.

Termín: september 2023 alebo jún 2024

Zodpoved:   všetky učiteľky

-Pripraviť Zimné olympijské hry so zameraním na rozvoj pohybových zručností detí .                                                                                                             

           Termín: január / február (podmienkou sú vhodné poveternostné podmienky)              Zodpoved.:  Krajňáková, Domonkošová P., Šnír, Čomová                            

           -Pri príležitosti Dňa Zeme spoločne zasadiť Strom detí materskej školy Seňa v našej obci

Termín: jeseň 2023/ jar 2024                                                                                   

            Zodpoved.: učiteľky na danej zmene

7. Informácie o projektoch do ktorých bola škola zapojená

 Materská škola je členom Slovenského atletického zväzu (SAZ) a v rámci Detského športového klubu Atleťáčik sa zapojila do korešpondenčnej súťaže organizovanej SAZ, počas ktorej plnili disciplíny podľa odporúčania.

           8. Údaje o priestorových a materiálno- technických podmienkach školy

Priestorové podmienky

Materská škola mala 5 tried. Poskytovala celodennú výchovnú a vzdelávaciu starostlivosť deťom od 2,5 do 6 rokov a deťom s odloženým plnením povinnej školskej dochádzky. Materská škola je umiestnená v budove Obecného úradu. Na prízemí sa nachádzajú šatne pre deti, šatňa pre personál, riaditeľňa, upratovacia komora, miestnosť na umiestnenie biologického odpadu. Nasleduje schodisko na prvé a druhé poschodie. Na prvom poschodí sa nachádzajú herne pre tri triedy (50 detí), ktoré slúžia aj ako spálne. Tu je umiestnená aj výdajňa jedla, jedáleň, kúpeľňa pre 50 detí, toaleta pre dospelých, komora- priestory pre výdajňu stravy a upratovačky, výťah pre dovoz stravy. Na druhom podlaží, v podkroví, sú dve triedy (spolu pre 43 detí), dve kúpeľne, toaleta pre dospelých, komora pre upratovačku, sklady na učebné pomôcky a výtvarné potreby. Máme vytvorené aj únikové schodisko napojené na prvé aj druhé poschodie. Na školskom dvore sa nachádza preliezková zostava (projekt Rozšírenie kapacity ..., 2017), lezecký komín, domček so šmýkačkou, domček s vnútorným sedením a tabuľou na kreslenie, zostavami na sedenie a kreslenie  pre deti. zostava s dvomi šmýkačkami Nachádza sa tu aj kvetinový záhon, bylinkový a  jahodový záhon.

Zakúpili sa: dvojhojdačka v cene 1559 €,  zvukový dendrofón, kladina s doskočiskom  = doskočisko s obrázkami zvierat v celkovej hodnote 3600 €, Altánok – kuchynka 799 €, bicykel Taxi  v hodnote 400 €, závesná hojdačka, stojan na kolobežky (2ks),

Materiálne podmienky

V školskom roku 2023/2024 sa pre MŠ zakúpilo:

Notebooky ASUS  s DVD mechanikou – 5 ks, tlačiareň HP Smart - 2 ks, skrine na uebné pomôcky ( 5 ks), nábytková zostava do predškolskej triedy, knihovnička ((2ks), sušičky výkresov (2ks), písacie stoly pre učiteľky (2 ks), zostavy do priestoru na sedenie s úložnými boxami (2ks),termos na prenos jedál celokovový 2 ks, lekárska stanica,

Učebné pomôcky: volant set (2 sady) magneto (2 ks), šikmé stavby (3 ks), zvukové laboratórium, Nawito druhy zvierat, Quaki (2ks), hra Čarodejnícka kuchyňa, hra priraďovanie, Frobel set 1, Frobel set 2, Nájdi Montyho, Mesto v rovnováhe (2ks), pozorovacia stanica pre vtáky (2ks), Pohyb a rovnováha, matematický matrix ä2ks), priestor okolo nás (2ks), Životný cyklus (2ks), Botanix Box, magnetická stavebnica magnatiles 4 rôzne druhy, magnetické zvieratá (3ks), magnetická sada áut (4ks), edukačná hra Ježko (4 ks),  sada senzorických listov, multifinkčná sada Šikovné kocky (2ks), Jumbo pexeso (4ks), hra Súboj so zvončekom (3ks), paličkové obrázky (2ks), skladanie tvárí (2ks),  sada panáčikov  emócie , Omaľovánky – ABC, čísla trocha inak (2 ks), silikónová autodráha veľká, sylikónová letisková dráha, silikónové liedadlá, lesný svet – priraď stopy, priraď listy, priraď plody, lesný svet -minifrotáž (3ks),  

animačná podložka mesto (2ks), magnetická stavebnica Dinosaury (4ks), magnetická stavebnica podvozok (4ks), magnetická stavebnica Dráha pre autá (2ks), magnatická stavebnica Dino svet, stavebnica Tehly (2 sady), didaktická doska k stavebnici Tehla (2 sady), Tixi školský box, hra Tučniaci, tandemové tabuľky  (2 sady), Marbelino – matematika (2ks), hra ležiace kamene, magnetická stavebnica Mag Bullder, puzzle:

Z morských hlbín do vesmíru, Kvetinová lúka, Hmyz, Divoké zvieratá, Detektív, Môj deň. Ďalej sa zakúpili hry Humanico Povolanie a Separácia odpadu, Legolino, Marbelino 1 triediaca hra, Marbelino 3 Počítanie, Mr. Bubles, Prečítajte si moju myseľ, Šťastie a harmónia, hra Farebné príšerky, Počúvaj a zváž, Maxi mozaika drevené guličky, hra Spoločné šrubovanie, Šikmé stavby s kartičkami, Všetko o mne- domčeky na triedenie, Kódík v meste, autokorektívne kartičky pre predškolákov (4ks), autokorektívne kartičky pre škôlkarov (2ks), Jeden, dva, tri pre materské školy (2ks), Stavby z kociek (4ks), penové kocky (4ks),  Tangram, Tangram 4, Jogo 9, hra Vpravo, vľavo (4ks), Motýle na koberci, Koláčiky na koberci, Žabky na koberci, ladené zvončeky, notový zošit k zvončekom, sada maňušiek O troch prasiatkach, sada na cvičenie Škôlka, sada pečiatok Euro, set figúrok lesných zvierat a edukačných kariet, magnetické stavebnice Colormag Tubes a Colormag Clear, magnetická podložka Logidots, logidots karty- Finančná gramotnosť, Separovanie odpadu, Ľudské telo, Zvieratá.

Vďaka finančnej podpore vedenia Obce Seňa majú deti a p. učiteľky  dostatok výtvarných potrieb, grafického materiálu, materiálu na kreatívne činnosti detí a potrieb do pieskoviska (lopatky, valčeky).

ĎAKUJEME VEDENIU OBCE ZA MOŽNOSŤ VYUŽITIA VŠETKÝCH FINANČNÝCH PROSTRIEDKOV Z DOTÁCIE NA PREDŠKOLÁKOV V PROSPECH DETÍ.

Ďakujeme vedeniu obce za podporu materskej školy a záujem o jej rozvoj.

Z 2% daní cez organizáciu Sopka sa zakúpili odrážadlá detské kovové  4 ks, motorická dráha 2 ks  v celkovej hodnote 792 €

Ďakujeme všetkým sponzorom, rodičom za sponzorské dary (papiere na kreslenie, farbičky, modelovaciu hmotu...).

Materská škola  a jej učebné pomôcky nadobudnuté v minulých rokoch:

Skladačky Malý architekt – dinosaury 1 ks, Malý architekt Abeceda a čísla (630 dielikov) 1 ks, Morphum junior pastel 1 ks, magnetická stavebnica Tangram (100 ks dielikov),   hra tak rýchlo Tony 1 ks, hra Bosorkina kuchyňa 1 ks, Sada 12 ks magnetických tabuliek červených 1 sada, magnetický röntgen na cesty 2 ks, magnetické tangramy na cesty 2 ks, Ainstain – morská panna 1 ks, Ainstain domáce zvieratá 1 ks, Ainstain KiGaSet 44 – dopravné  prostriedky 1 ks,  Pošli správu 1 ks (rozvoj reči), Raketa 1 ks (počítanie), Prvouku 1- 1ks, Povolania1 1 ks, obrázkové sudoku – 1ks, Fit pre školu Koncentrácia 1 ks, Fit pre školu Koordinácia oka a ruky 1 ks, Fit pre školu Základné porozumenie 1 ks, Fit pre školu Rozvoj geometrických kompetencií 1 ks, Parkový golf 1 ks, stavebnica Drevené kamene 2 ks, hra Motýle 3v1- 1 ks,  hra Rybky 3v1 1 ks, Puzzle profesie I., II. -2 ks, puzzle Matematický vláčik 1 ks, Mozaika tetris so zošitom s úlohami 1 ks, plastová stavebnice VOXL 200  ks – 1 ks, trampolínky 1 ks, magnetická trampolína farby 1 ks, kroket set 1 ks, magnetická Žaba 1 ks, magnetický Motýľ 1 ks,  Strom 1 ks, Náhlavný žeriav 1 ks, 5 ks interaktívnej tabule ( v každej triede), 3 ks PC pre zamestnancov Materskej školy Seňa, 2 ks Pc pre deti,  dvoma čierno bielymi tlačiarňami a jedným kopírovacím zariadením. Ďalej disponujeme televízorom, DVD prehrávačom, 1ks videorekordérom, projektorom, 3 ks CD prehrávačmi, elektrickým keyboardom, digitálnym fotoaparátom a kamerou. Deťom slúžia: Constructa Bot – Bager, 2 včielky BEE Bot, obojstranná podložka pod BEE Bot čísla a hra s číslami, obojstranná podložka pod BEE Bot farma a ostrov, hovoriace štipce, digitálny mikroskop, 2 tablety k počítačom, 2 MP3 prehrávače, PC edukačnými hrami: Začínam sa učiť, Čarovná hračka, Dominik a jeho dobrodružstvá, Okno do sveta, Vševedkovo Safari, Slovenská republika a jej kraje, Čím budem, Alík Môj prvý šlabikár, Alik než pôjdem do školy, Výlety Šaša Tomáša, Dopravná výchova, Vševedko na vidieku, Vševedkova botanická záhrada, Geometria pre najmenších, súbory (8ks) Logico Primo s kartičkami, Bambino Luk, Mini Luk s podložkami a kartičkami, Medvedia rodina  so súborom kariet, 3 ks podložky pre BEE Bot, sady rozprávok s obrázkami veľkosti A4, s obrázkami s časovou a dejovou postupnosťou, s pexesom, s puzzl (sady k deviatim rozprávkam), obrázky s písmenami a číslami slúžiace k rozvoju predčitateľskej gramotnosti, drevené podložky so vzormi slúžiacimi na rozvoj grafomotorických zručností (diagonály, krúžky, vlnovky a oblúky, precvičenie písaných písmen e, l), pieskovnička veľká s podsvietením a s príslušenstvom (lištou na vyrovnanie piesku, lištami so vzormi, štetcami), drevené valčeky na precvičovanie hmatu, semafory  a dopravné kužele, obrázky na rozvoj reči s témami Každodenné situácie, Akcie na cestách, stetoskop, obrázky k súboru Rodinné a spoločenské väzby, Slovné hry a slová, gymnastická kladina, dve gymnastické kozy, gymnastická rebrina nesúmerná, gymnastická drevená šmýkačka do interiéru, prekladaná drevená kladina, drevený záhradný domček, magnetické disky, detektor kovov, magnetický set (na pozorovanie magnetizmu), set na meranie a váženie, set na pozorovanie elementárnych chemických procesov, jednoduché stroje (kladka, páka, naklonená rovina…), magnetizmus-Architektúra, Logeo, drevené Sudoku, vyšívanie, hlavolam Trojuholník, Tiene, Memo, Tetry slúžiace na rozvoj matematickej predstavivosti detí, pamäťová hra na rozlišovanie hmotnosti, skladačka Georello Toolbox s podložkami na rozvoj elementárneho technického myslenia, Color Mánia slúžiaca na priraďovanie farebne náročných dvojíc obrázkov, Pixit slúžiaci na precvičovanie pozornosti v podoblasti matematických predstáv  a k prierezovej téme predčitateľskej gramotnosti, hra Húseničky s podložkou a tvarovateľnými šnúrkami, detský Mini mikroskop, hry na rozvoj logického myslenia Auto blok, Chrám, lego Maják ( pre 5-6 ročné deti), Náuka o poznaní I., II., a III. diel (Naša vlasť -členenie, pohoria, rieky, Príroda – zvieratá, rastliny, ovocie, zelenina, Počasie -fázy mesiaca, Športové aktivity, Ľudské telo  - časti, zmysly, Denný režim, Profesie, Dopravné prostriedky a značky, Hodiny, počítanie, Tiene... ), Tieňohry, Rozprávky IV. (Šípová Ruženka, O dvanástich mesiačikoch, O Pampúšikovi), Životný cyklus včely, motýľa, žaby, Rozprávkový zámok (trojrozmerný z molitanu),Relaxačná hruška –relaxačné sedenie (5 ks, v rôznych farbách), sedačka Vlnka, náučný koberec Krokodíl hop na Rozvoj matematického myslenia, Topologo Visio zameraný na rozvoj orientácie v rovine a v priestore, Nájdi a spočítaj slúžiaci na rozvoj matematického myslenia, Magnetická tabuľka Triedenie farieb, učebné pomôcky na rozvoj reči a komunikačných schopností: Príbehy na kockách, kartičky Emócie, kartičky Aktivity, nafukovacia Slnečná sústava, Tvorca tvarov a telies so zameraním sa na získavanie skúseností pri vytváraní kocky, hranola...,

Múdre hádzanie so zameraním na presnosť hádzania do otvorov podľa pokynu učiteľky (hoď loptičku do otvoru obdĺžnika...), hra Psie kostičky na precvičovanie hmatu, fúkací futbal  na dychové cvičenia, vyšívanie,  pexetria: Záchranári, Poznáš ovocie a zeleninu?, Poznáš naše vlaky?, Zvieratá- poznáš ich rodinu?, Poznáš farby a tvary?, Poznáš povolania?, Húseničky (96 ks), drevená poschodová zostava domčeka so šmýkačkou, lezeckou stenou, schodíkmi, Sketchy-Uhádni obrázok (rozvíjanie predstavivosti detí),

Mladý architekt (stavebnica), logické hárky Mladý architekt, Magnetická tabuľa –zvieratá, séria Cognito: Čísla a počítanie, Aktivity na rozprávanie, Priestorovosť,

Magnetické stavebnice Universal a ,,Aero bugy“ s podvozkami, Veľká skladačka so vzorovými hárkami na rozvíjanie predstavivosti, Mapa sveta aj s maňuškami Deti sveta,

puzzle vrstvové Motýľ, Môj život, odrážadlá Lienky (2 ks),vzdelávacie boxy Tabaluga, Methodiko, Tropicano, Torreta extra, Čo je to?, XXL Pomela, sada Človek a svet, príroda, Spoločnosť, Veľká drevená tabuľa, Sada písmen a Sada číslic k tabuli, Stavebnica Slamky, Hravá geometria, Integrovaný záchranný systém- sada obrázkov, Veľké mesto v boxe, Veľká dedina v boxe, Stavebnica Vesmír, Bludisko, Chrobáky puzzle, Dinosaury puzzle, Magnetická tabuľa  s guličkami, Maňušky Rozprávka, Medvedík základných zručností. drevené divadlo Kamishibai so sadami  rozprávok Vlk a sedem kozliatok , Škaredé káčatko, Macko Brumko, Tri prasiatka, Logico primo Lesné zvieratá , Logico primo Na gazdovskom dvore, Domino pre MŠ, sada obrázkov Príroda okolo nás,zvukové puzzle: Stavebné nástroje, ZOO, Dopravné prostriedky, Hudobné nástroje, drevené domčeky pre vtáky (2 ks), hračkársky lekársky kufrík,

hranol objavov, hodiny na rozlišovanie tvarov, set panvíc a hrncov z nehrdzavejúcej ocele, Moziblox príroda, Dom so zvončekom pri dverách, Geometrické domino,

maňušky Profesie, magnetická hra Čím budem, Poly Educator set, Tepmo Tony,

akvarelové pastelky rôznych farieb (13 ks), Magnetrix, pečiatky Hospodársky dvor (2 ks), stavebnica Morphun600 ks, stavebnica IO bloky, Matrice – logické triedenie,

Schubitrix, Kde je Monty - hra na predložky, Vocabulaire  - Výbava domácností a Dom a záhrada, Kalendár celoročných udalostí, koberček Prechod pre chodcov, súbor 24 kariet Domáce zvieratá, Logo Domček kontrolný panel, Magnetické farby,

Hra na doktora- plášť, menovka a stetoskop,obojstranné podložky pre Bee Bot – Rozprávky, Domáce zvieratá, Povolania, plastová sada Zeleninový šalát, hra Tvárou v tvár, Životný cyklus včely, neschnúce plastelíny v 500 g balení v rôznych farbách (10 ks).V súčasnosti máme dve veľké sady na cvičenie získané cez SAZ.

Deti majú k dispozícii Lego Creator, kočiariky, lekárske kufríky, kadernícke sady, potraviny deliteľné na časti, riadiky, bábiky, stavebnice Mega Bloks pre mladšie deti a Mega Bloks staršie deti, popisovateľné kartičky Abeceda trochu inak, nastrkovacie korálky, Pixi : abecedu, čísla, Big –novinku, stavebnicu Architekt -postavy 630 ks v boxe, stavebnicu Architekt zvieratká 630 ks v boxe, stavebnicu Smart – max basic, stavebnicu Smart- max vláčik, stavebnicu Smart- maxtraktor, Safari ruletu na poznávanie geometrických tvarov, kombinovanú váha s vrchnákmi, vyvážené čísla k váhe, sadu filtrácie k vode, magnetický set ovocia a zeleniny na krájanie, drevené kurča so suchým zipsom na krájanie, inteligentná stavebnica ,,Hravá geometria,

mobilnú stojanovú tabuľu (s príslušenstvom, s dvojstrannou magnetickou tabuľou a úložným priestorom), sadu skladáme slová na stojanovú tabuľu, sady hereckých kostýmov: Červená čiapočka, Remeslá, Popoluška, hru Hmataj a chyť, sadu obrázkov Príroda okolo nás II, Matematický vláčik na stenu z filcu, sadu debničiek na hračky,

aktivity set s kockami, vychádzkový had, sady rozprávkových maňušiek Kohútik a sliepočka, Červená čiapočka, Medovníkový domček, hudobné valce, zvukové pexeso, senzorická guma, doplnili sa obľúbené skladačky Morphum Zvieratá a Dopravné prostriedky, skladačky Magfun, masky na oči, pohybová hra  s gumovou podložkou,  Humaniko – emócie, 5 zmyslov, skladačka  Marbelino, hra Záhradka, čelové svetlá 2 ks, Objaviteľský set na hmyz 2 ks, Multi Moves, Zvukové laboratórium v drevenej krabici, Zvončeky na hranie veľké aj malé,  Tubový xylofón, Dažďová palica, Bubienok – šum mora, dopravné ihrisko ( 33 ks-ové, filcové koberčeky), semafor, policajný terčík, veľká stavebnica moly (prekážková, na cvičenie), penový hrad, LUKI car – vozidlo bez pedálov, trojkolesová kolobežka 4 ks, (ružová, modrá). Zelená hmatová cesta  a hmatová cesta ( precvičenie plochy chodidla), drevená balančná veža so zvieratkami, drevené kocky- jednoduchá geometria, drevené kocky na navliekanie s kartičkami, veľká sada magnetické autá 25 dielna sada, hra Farma, farby, čísla

Pani učiteľky majú k dispozícii vyrezávací stroj, rôzne šablóny k vyrezávaciemu stroju

 (písmená, čísla, strom, Vianoce, jar, kvety....), môžu s deťmi realizovať aktivity na rozvoj  znalostí cez program Alfík zaplatený zo zdrojov Obce Seňa.

Priestory nám dezinfikuje 6 kusov čističiek vzduchu Rowenta PU 3030, v lete na osvieženie detí slúži vodná hmla. obrázkový materiál k vzdelávacím aktivitám -Kvitnúce rastliny, Domáce zvieratá, Sviatky a tradície, Vesmír, Prvouka, -,zvukové lotto, Logiturm, programovateľné hračky jednorožec, drak, uchopovacie pinzety, detské vŕtačky na papier, hru Kódovanie ZOO, stavebnice miniwafle – princezná malú, strednú a veľkú sadu, Stavbára veľkú sadu, Hasiča veľkú sadu. Ďalej sa kúpili magnetické autá Deluxe, magnetické hračky Geomat, Geomat kocky-tvary 128 ks, Geomat kocky tématické 9 ks, spoločenskú hru Chyť ho, puzzle Grilovanie, sadu drevených koláčikov, drevenú hru Čo je a čo nie je na jedenie, veľké postavičky plastové kocky Profesie a Emócie, magnetické stavebnice Stic-o Kuchynka, a Konštrukčný set, maxi cimbal v drevenom košíku, sada 9 ks krabičiek výukových kárt JOGO, autokoreltívne kartičky sada predškolák a sada škôlkar, bábiku Valentínka v perinke, šablóny na kreslenie Vianoce, jesenné listy, ZOO, domáce zvieratá, v parku, Kostru puzzle, Šípkový labyrint a doplnkové pravítka k labyrintu, stopy lesných zvierat obrázkové kartičky I. II.III. v sade 120 ks, obrázkové kartičky 98 ks, Čísla trochu inak, kniha Abeceda + čísla trochu inak, podložky pod Beebot- povolania, doprava, rozprávkové bytosti-, sady rozprávkových maňušiek- Kozliatka  vlk, Červená čiapočka, Dedko ťahá repku, O pampúšikovi, Domček, domček kto v tebe býva-, magnetickú stavebnicu Blokaro, mag. stavebnice -Stavenisko, Polícia, Hasiči-, elektronickú stavebnice 33 častí, magnetickú podložku Logidots, spájacie vajíčka- Vozidlá, Ovocie a zelenina, čísla-,  magnetická stavebnica 60 ks, sadu na triedenie, triediacu sadu kompakt veľkú, lekársku ambulanciu kufrík, zvieraciu ambulanciu kufrík,  sadu pečiatok EURO, magnetickú podložku obojstrannú, magnetickú rybačku, padák na hry detí, podlahový klavír, hra Ryby na koberci, Prišívanie gombíkov, hra Pripraviť sa, pozor, ideš, hra Magnetická krabička Obliekanie, robotická hračka mTiny Discover Kit, kniha s metodikou mTiny, doplnková mapa Hľadanie pokladu, Yoli hracia konzola, emócie Yoli, Yoli - Čo k sebe patrí 1. aj 2.časť, hľadanie tvarov, štartovací set Yoli, Rybačka veľká, spoločenská hra Ježko, animačná podložka Stopy, hra Čo tu chýba – 4 ročné obdobia, Počúvaj zvuky, Guličkový kód, Hurá do vesmíru, sady magnetických áut 3 ks- ové – Farma, Polícia, Stavebné stroje-, stavebnicu Špagety, Maxi pexeso- profesie, lesné zvieratá, ročné obdobia-, stavebnicu Blocaro /100 ks- ové/, stavebnica Clix /42 ks-ové/, stavebnica Rozprávkový hrad drevený /268 ks- ový/, stavebnica Maxi panák žltý, sadu hudobných nástrojov v taške, drevenú tortičku do kuchynky, trampolínu do interiéru aj exteriéru dva kusy, tieniaca clona o rozmeroch 4 x 5m, kútiky lekárska stanica/ ambulancia.

Knižné publikácie, odborné časopisy odoberané pre pedagogických zamestnancov:

-Svet škôlkara (vydavateľstvo RAABE) so zameraním na rozvoj oblasti Jazyk a komunikácia (periodikum),

-Svet škôlkara (vydavateľstvo RAABE) so zameraním na rozvoj oblasti Matematika  práca s informáciami -(periodikum),

  -Riadenie a rozvoj materskej školy (RAABE), (periodikum).

Oblasti s dobrými výsledkami a oblasti, v ktorých sú nedostatky

Silné stránky našej školy:

- dobrá povesť školy,

- pomoc zo strany zriaďovateľa,

- dobrá spolupráca so zriaďovateľom,  s Základnou školou Seňa,  s ZRŠ pri MŠ Seňa, s Slovenským Atletickým Zväzom,  Sopkou n.o, s zákonnými zástupcami detí,

- podpora učiteliek vzdelávať sa zo strany zriaďovateľa -každoročné platené školenie,

- 100  % kvalifikovanosť pedagogického zboru,

- kreativita väčšiny zamestnancov a vysoké pracovné nasadenie aj mimo priamej  výchovno vzdelávacej práce pedagogických zamestnancov,

- príjemný personál,   

- Školský vzdelávací program vytvorený na podmienky školy, 

- stimulujúce vonkajšie i vnútorné prostredie školy,                       

- dobré vybavenie edukačným materiálom, dostatok kvalitných učebných pomôcok, hračiek,

- priestranný oplotený areál plný zelene a a zostáv pre pohybové aktivity detí /preliezky/ vrátane odrážadiel,

- dostatok podujatí pre deti /divadelné predstavenia, športovo pohyvé aktivity.../

-  interaktívne tabule v každej triede, prístup k internetu,

- nové rozšírené triedy s kútikmi,

- kvalitná  a dôsledná príprava detí na vstup do ZŠ.

Slabé stránky našej školy:

-pôvodné schody smerom na 1 poschodie,

- chýbajúce priestory na telocvičňu,

-nutnosť zakúpenia nových skríň na oblečenie v šatni zamestnancov,

Možnosti/ príležitosti:

-spoločné aktivity školy s rodičmi, s cieľom ukázať a viesť rodičov aktívnemu  a zmysluplnému prežívaniu spoločných chvíľ so svojimi deťmi

-nezáujem niektorých zákonných zástupcov riešiť problémové správanie vlastného dieťaťa.

Riziká:

-ekonomická, spoločenská nedocenenosť pedagogického zamestnanca v regionálnom školstve a v predprimárnom vzdelávaní, ich diskriminácia ohľadom povinného absolvovania vzdelávania učiteľov so stredoškolským vzdelaním v rozsahu 50-100  hodín bez nároku na finančné ohodnotenie,  

-nepravidelná dochádzka detí do materskej školy a možnosťami ospravedlnenia zák. zástupcami a jeho zneužívanie,

-chyby v rodinnej výchove (prehnaná láska, nedostatok rodičovskej lásky, neobjektívnosť pri hodnotení detí, nadmerná ctižiadostivosť rodičov) a s tým súvisiaca sťažená spolupráca s rodičmi,

-administratívne preťažovanie pracovníkov v školstve,

-prechod regionálneho školstva pod štátnu správu a strata financií pre materské školy.

Počas celého školského roka sme pracovali podľa Školského vzdelávacieho programu  Hravo s Tulíkom, ktorý bol vypracovaný na základe odporúčaní Štátneho vzdelávacieho programu, školského zákona a vlastného zamerania MŠ. Môžeme skonštatovať,

že výkonové štandardy, ktoré sa uskutočňovali v materskej škole, nielen počas vzdelávacích aktivít, väčšina detí zvládla na požadovanej a veku primeranej úrovni. Úroveň  dosiahnutých výsledkov niektorých detí bola ovplyvnená dvojjazyčným prostredím, zlou – nepravidelnou dochádzkou do materskej školy s možnosťou využívania ospravedlnenia zákonnými zástupcami, pohodlnosťou rodičov s odôvodnením - nechce sa mu chodiť do materskej školy, on nechce chodiť do materskej školy, on sa v škôlke len nakazí... . Snažili sme sa rozvíjať osobnosť detí viacerými formami-divadelnými predstaveniami, prezentáciami (včelár), návštevami, pozorovaniami, pokusmi, spoločnými  zábavnými formami... .

Vzdelávacia oblasť zdravie a pohyb

Pozitíva: Vzhľadom na zameranosť materskej školy sme sa snažili čo najviac aktivít vykonávať na čerstvom vzduchu. Deti milujú pohyb, rady behajú, lezú, šmýkajú sa, hádžu  „ oštepom, guľou, raketkou“ , súťažia. Sú nadšené a  majú rady zdravotné cvičenia, pobyt na školskom dvore, súťaže počas Olympijských hier aj súťaže, ktoré vykonávame cez Slovenský atletický zväz, športové dni.

Negatíva: v čase nepriazne počasia a potrebou rozloženia ležadiel, okrem cvičenia a pohybových aktivít na dlhej chodbe 1.poschodia ponúkame deťom spoločné hry v triedach v obmedzenom priestore.

Opatrenia: čo najviac využívať pobyt na čerstvom vzduchu na prechádzky, pobyt na školskom dvore, s učiteľkiným pozorovaním predpovede počasia aj s potrebou výmeny a spájania sa tried a následnosti pobytu vonku a vzdelávacej aktivity (minimum 2 učiteľky..., podľa školského poriadku)

Vzdelávacia oblasť jazyk a komunikácia

Pozitíva:

Využívaním rozprávok, dramatizáciou, riekankami, slovnými hrami rozvíjame slovnú zásobu detí, správne vyjadrovanie sa, výslovnosť.

Negatíva: pretrváva nesprávna výslovnosť, slabá slovná zásoba detí, odpovede sú len jednoslovné. Aj napriek úsiliu učiteliek, čoraz viac detí potrebuje spolupracovať s logopédom. Rodičia už chápu, že odkladaním návštevy logopéda sa nič nevyrieši a ochotne spolupracujú. Nedostatky sú v úchope grafického materiálu sa postupne upravovali, ale u niektorých detí pretrvávali.  U detí, ktoré doma používajú iný jazyk ako štátny (anglický, maďarský, rómsky, ukrajinský) sa ťažšie rozvíja komunikácia v slovenskom jazyku (rodičia neakceptujú rady učiteliek, nemajú záujem zaviesť iné zvyklosti).  

 Opatrenia: Rozvíjať slovnú zásobu detí, hlavne správnu výslovnosť používaním metód na rozvoj celej oblasti Jazyk a komunikácia. Viesť k správnemu úchopu grafického materiálu aj s pomocou zákonných zástupcov (konzultovať, upozorňovať).  Rodičom odporúčať návštevu logopéda (čo najskôr začať navštevovať logopéda, nehľadiac na vek dieťaťa) s písomným dokladom o upozornení na nedostatky v reči (...rodič bol upozornený na potrebu navštevovať logopéda).  

Vzdelávacia oblasť matematika a práca s informáciami 

Pozitíva:

Deti majú rady matematické rozprávky. Radi pracujú na interaktívnej tabuli s edukačnými programami, s robotickými hračkami. Ovládajú prácu s digitálnymi technológiami na primeranej úrovni. Matematické operácie sú u detí veľmi obľúbené: vytvárajú priestorové zostavy, cesty, skupiny s rôznymi množstvami, odoberajú, prikladajú a počítajú po jednom, majú rady matematické a logické hry.

Negatíva: niektoré deti si mýlia ľavú/pravú stranu, priestorové a rovinné útvary, pre väčšinu predškolákov bol problém kresliť úlohy v zrkadlovom obraze.

Opatrenia: čo najviac využívať hru, matematické rozprávky a stavebnice na rozvoj matematických predstáv detí.

Vzdelávacia oblasť Človek a spoločnosť

Rozvíjali sme empatické cítenie, kooperáciu, vzájomnú pomoc, nenásilné riešenie problémov. Využívali sme pri tom prosociálne aktivity, hry, ktoré viedli deti k pozitívnej komunikácii a k ohľaduplnému správaniu sa.

Pozitíva: deti sa na materskú školu adaptovali dobre, majú rady svoje pani učiteľky a kamarátov.  

Negatíva: u niektorých detí pretrváva problém s ovládaním sa – behajú, neprijateľne sa smejú v nevhodnej chvíli, neustále sa pýtajú to isté dookola (a čo si včera robila...) S niektorými zákonnými zástupcami detí sa spolupracovalo veľmi dobre, ale výnimočne boli aj prípady, keď rodič nevidí negatíva svojho dieťaťa a ťažko sa s ním spolupracuje, odmieta navštíviť odborníkov (jemu chýba otec...)

Opatrenia: pri spolupráci a komunikácii s rodičmi dodržiavať odporúčané postupy opísané v odborných publikáciách z oblasti poradenstva rodičom.  

Vzdelávacia oblasť Človek a príroda

Pozitíva: tento školský rok nás navštívil včelár, ktorý deti oboznámil so životom včiel, ich významom a potrebou pre ľudstvo. Pozorovali sme premenu motýľa,  rast stromu aj v divadelnom predstavení, premeny prírody na našom školskom dvore.

Témy magnetizmu, tepla a horenia, topenia a tuhnutia, svetla a tieňov sa tešia veľkej obľube, deti sa s nimi oboznamujú zážitkovou formou a pokusmi.

Deti získavali poznatky najmä v hre, praktickou činnosťou, bádaním, experimentovaním..

Negatíva: majú problém pri určovaní ročného obdobia podľa počasia, ale podľa nášho názoru je to aj nestálosťou a výkyvmi počasia v skutočnosti (veľmi teplé jaro...), niektoré deti majú problém vymenovať ročné obdobia, dni v týždni (nepravidelná dochádzka do MŠ)

Opatrenia: naďalej deti vzdelávať pozorovaním, rozhovorom a opísaním javov, ktoré pozorujú, experimentovaním, pokusmi, viesť zákonných zástupcov k pravidelnej dochádzke dieťaťa do MŠ.

Vzdelávacia oblasť Človek a svet práce:

Pozitíva: veľmi rady sa hrajú so stavebnicami, konštruujú, ale len podľa fantázie, majú rady námetové hry na lekára, policajta, kuchára...

Negatíva: problémy pretrvávajú pri konštruovaní podľa návodu, deťom chýba trpezlivosť.

Opatrenia: viesť deti k trpezlivosti a dôslednosti pri skladaní, konštruovaní.

Vzdelávacia oblasť Umenie a kultúra (výtvarná a hudobná výchova)

Pozitíva: Deti rady spievajú, tancujú, dramatizujú aj počas chvíľ ,,prestojov“ (pred/ v kúpeľni, počas presunu v  priestoroch MŠ). S radosťou využívali hudobné nástroje.

Negatíva: nedostatky pretrvávajú pri skladaní papiera, strihaní – držaní nožníc, pri kreslení ľudskej a zvieracej postavy, využívaní celej plochy papiera pri kreslení, maľovaní. Pri kreslení a maľovaní málo  zapájajú svoju fantáziu a predstavivosť.

Opatrenia: vo zvýšenej miere, neustále a individuálne sa venovať deťom pri kreslení ľudskej postavy, viesť deti k správnemu držaniu nožníc pri strihaní.

Nový blok - dvojklikom tu, zahájite úpravu bloku...